面對(duì)不同業(yè)務(wù)需求,B端產(chǎn)品如何轉(zhuǎn)化落地(含流程圖繪制教程)
本文作者介紹了在面對(duì)較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)時(shí),梳理、表達(dá)、落地需求的一些經(jīng)驗(yàn),并介紹過程中會(huì)用到的幾種不同類型的流程圖。
工作中我們需要繪制哪些流程圖
(本文會(huì)分別介紹圖中出現(xiàn)的各種圖表)
B端產(chǎn)品工作的主要內(nèi)容即是將業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為功能,然而業(yè)務(wù)和功能是如何建立聯(lián)系的呢?
- 當(dāng)一個(gè)需求發(fā)生時(shí),涉及到的各角色會(huì)在各自場(chǎng)景中,發(fā)生業(yè)務(wù)相關(guān)的各種行為,行為連貫起來就產(chǎn)生了業(yè)務(wù)流程。
- 業(yè)務(wù)流程發(fā)生時(shí),各角色會(huì)與產(chǎn)品發(fā)生聯(lián)系,因此也就產(chǎn)生了產(chǎn)品流程。
- 最后為確保產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)方期望的流程,梳理出清晰的活動(dòng)圖、時(shí)序圖、數(shù)據(jù)流圖能幫助我們更有效地和技術(shù)溝通。
下文我會(huì)逐一介紹各工作環(huán)節(jié)以及各環(huán)節(jié)需要用到的圖表工具
一、業(yè)務(wù)理解:用戶體驗(yàn)地圖、業(yè)務(wù)梳理表
1. 用戶體驗(yàn)地圖
使用場(chǎng)景:對(duì)某些關(guān)鍵場(chǎng)景的用戶需求和產(chǎn)品機(jī)會(huì)進(jìn)行深入挖掘時(shí)
繪制要點(diǎn):
- 要選出一個(gè)具體的場(chǎng)景,場(chǎng)景需要有清晰的邊界(起點(diǎn)和終點(diǎn)),要有明確的用戶桔色;
- 從用戶角度,描述其在地圖中不同階段的目標(biāo)、行為、疑問、痛點(diǎn)及情緒;
- 用產(chǎn)品角度:描述各行為對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品觸點(diǎn)、及機(jī)會(huì)。
圖例:
(用戶體驗(yàn)地圖)
2. 業(yè)務(wù)梳理表
使用場(chǎng)景:對(duì)需求清晰,但業(yè)務(wù)交錯(cuò)復(fù)雜的邏輯進(jìn)行梳理時(shí)
繪制要點(diǎn):
- 定義出一個(gè)場(chǎng)景的明確邊界(起點(diǎn)和終點(diǎn))
- 將每個(gè)場(chǎng)景拆解到合適的粒度,劃分出該場(chǎng)景下各角色不同階段的目標(biāo)
- 根據(jù)5W2H對(duì)每個(gè)階段的目標(biāo)進(jìn)行描述
圖例:
(業(yè)務(wù)梳理表)
二、業(yè)務(wù)流程梳理:業(yè)務(wù)流程圖
使用場(chǎng)景:將理解的業(yè)務(wù)梳理成流程圖,與業(yè)務(wù)方溝通、討論、調(diào)整時(shí)
繪制要點(diǎn):
- 業(yè)務(wù)流程圖重點(diǎn)表達(dá)從角色和角色的動(dòng)作;
- 可以通過區(qū)分每個(gè)動(dòng)作單元的色彩來體現(xiàn)該動(dòng)作關(guān)聯(lián)到的產(chǎn)品;
- 可以對(duì)流程的不同階段進(jìn)行劃分讓流程圖更清晰、有層次。
圖例:
(業(yè)務(wù)流程圖)
三、梳理產(chǎn)品與業(yè)務(wù)的聯(lián)系:用例圖
使用場(chǎng)景:梳理角色、系統(tǒng)、動(dòng)作、以及其他角色之間的關(guān)系
繪制要點(diǎn):
圖例:
四、產(chǎn)品設(shè)計(jì):活動(dòng)圖、頁面流程圖、時(shí)序圖、數(shù)據(jù)流圖
1. 活動(dòng)圖
使用場(chǎng)景:PM基于描述對(duì)象的特征、描述目的,選擇合適的角度繪制圖表;
繪制要點(diǎn):
活動(dòng)圖繪制規(guī)則與流程圖類似其中活動(dòng)對(duì)應(yīng)流程,分支對(duì)應(yīng)判斷。下面分別介紹下與流程圖不同的地方:
- 存在【起始】和【結(jié)束】可以有多個(gè)結(jié)束點(diǎn),但只能有唯一的起始點(diǎn)。
- 存在對(duì)象的概念。我們可以通過在活動(dòng)圖中添加對(duì)象,來體現(xiàn)對(duì)象隨著活動(dòng)變化而產(chǎn)生的變化。
- 存在分叉的概念,分叉后的活動(dòng)需要都被執(zhí)行。
- 存在匯合的概念,匯合前的活動(dòng)必須都被執(zhí)行后才能繼續(xù)向下執(zhí)行。
- 分叉和匯合往往是成對(duì)出現(xiàn)
圖例:
涉及多角色、多系統(tǒng)的場(chǎng)景可以用泳道和色塊的顏色進(jìn)行區(qū)分(泳道用來區(qū)分二者之中較重要的)。
2. 頁面流程圖
使用場(chǎng)景:從頁面、功能為主體,體現(xiàn)用戶操作流程;
圖例:
3. 時(shí)序圖
使用場(chǎng)景:用以體現(xiàn)各系統(tǒng)、角色之間動(dòng)作的時(shí)間關(guān)系和數(shù)據(jù)流向關(guān)系
鑒于講清楚時(shí)序圖需要用的篇幅較多,且社區(qū)中已經(jīng)有講的比較清楚的文章了,在這里我就偷個(gè)懶了。需要的同學(xué)們點(diǎn)擊鏈接跳轉(zhuǎn)快速學(xué)習(xí)時(shí)序圖:時(shí)序圖簡(jiǎn)介、畫法及實(shí)例
圖例:
4. 數(shù)據(jù)流圖
使用場(chǎng)景:以數(shù)據(jù)為主題,描述數(shù)據(jù)的傳遞和加工過程
繪制要點(diǎn):
(1)主要元素包括:數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)加工、外部交互方
- 數(shù)據(jù)存儲(chǔ):指暫時(shí)保存的數(shù)據(jù),它可以是數(shù)據(jù)庫文件或任何形式的數(shù)據(jù)組織。
- 數(shù)據(jù)加工:對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行某些操作或變換。每個(gè)加工也要有名字,通常是動(dòng)詞短語,簡(jiǎn)明地描述完成什么加工。在分層的數(shù)據(jù)流圖中,加工還應(yīng)編號(hào)。
- 外部交互方:是本軟件系統(tǒng)外部環(huán)境中的實(shí)體(包括人員、組織或其他軟件系統(tǒng)),統(tǒng)稱外部實(shí)體。一般只出現(xiàn)在數(shù)據(jù)流圖的頂層圖。
(2)數(shù)據(jù)流圖需要分層繪制,自頂層向下分解,如:頂層圖、0層圖、1層圖……
- 頂層圖:頂層流圖只包含一個(gè)加工,用以表示被開發(fā)的系統(tǒng),然后考慮該系統(tǒng)有哪些輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)流。頂層圖的作用在于表明被開發(fā)系統(tǒng)的范圍以及它和周圍環(huán)境的數(shù)據(jù)交換關(guān)系。
- 0層圖:分解頂層流圖的系統(tǒng)為若干子系統(tǒng),
- 1層圖:將0層圖中的各加工進(jìn)行分解分別繪制。
(3)繪制規(guī)則
- 所有加工都應(yīng)有編號(hào)。父加工被分解后,其編號(hào)會(huì)被繼承。如0層圖中的編號(hào)為1的加工會(huì)分解出:1.0、1.1、1.2等
- 所有步驟都是數(shù)據(jù)的流動(dòng),不要把現(xiàn)實(shí)中實(shí)體的流動(dòng)畫進(jìn)去。
- 外部實(shí)體之間不能有數(shù)據(jù)傳輸。
- 頂層系統(tǒng)只能有1個(gè)數(shù)據(jù)加工。
- 頂層系統(tǒng)的輸入、輸出數(shù)據(jù),應(yīng)該和所有底層系統(tǒng)的輸入輸出數(shù)據(jù)一致,
圖例:
結(jié)尾
每個(gè)人接觸的產(chǎn)品不同,同一個(gè)產(chǎn)品不同階段要的特性不同,每個(gè)工作階段協(xié)作的人不同。而再不同的情況下,最合適的圖的類型,畫圖的方法,描述的粗細(xì)粒度都不同。
區(qū)別產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)的高低,就在于看誰能最快的理解問題、然后最快的找到最合適的方法,最終最快的把工作完成。
我們應(yīng)該多思考,多練習(xí),多總結(jié)。這樣我們的工作效率和工作質(zhì)量才能隨著經(jīng)驗(yàn)而積累起來。
#參考資料#
本文雖然介紹了各種圖表的繪制規(guī)則,但限于篇幅沒有展開太細(xì),附上一些詳細(xì)的教程供大家參考:
快速學(xué)習(xí)時(shí)序圖:時(shí)序圖簡(jiǎn)介、畫法及實(shí)例
5W2H,幫助你梳理B端產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程
本文由 @郭dao 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)作者許可,禁止轉(zhuǎn)載。
題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議。
作為B端產(chǎn)品的我只想說句,你這個(gè)整的有點(diǎn)花里胡哨了
可以可以~收藏了