為什么要輸出標(biāo)注尺寸的圖？

我也是第一次意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，同樣作為職場(chǎng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們的每一個(gè)輸出都有其存在的意義。

團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)角色所掌握的技能，最終都是為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的，換言之，其實(shí)每一個(gè)角色所具備的技能，都值得我們?nèi)ニ伎?，分析，從而改良自身的技能?/p>

反向思考：如果沒(méi)有輸出效果圖標(biāo)注，會(huì)怎么樣？

標(biāo)注的意義在于將設(shè)計(jì)元素的位置參數(shù)化，而不是模糊的概念，憑感覺(jué)調(diào)整，

圖中的登錄按鈕是放在什么位置呢？ 沒(méi)有標(biāo)注尺寸，就無(wú)法確認(rèn)按鈕位置，只能由前端開(kāi)發(fā)同學(xué)憑感覺(jué)來(lái)調(diào)整。

可以想象到，在元素較多的頁(yè)面，開(kāi)發(fā)同學(xué)會(huì)花費(fèi)極大的成本調(diào)整元素位置，在多人合作的項(xiàng)目中，還可能因?yàn)閰f(xié)作沖突，以及自定義布局，導(dǎo)致研發(fā)成本增加。

根本性質(zhì)的原因在于，反復(fù)調(diào)整。

為了避免這樣的成本，現(xiàn)在標(biāo)注已經(jīng)成為了設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)輸出工作。

是不是有點(diǎn)敏感了？

反復(fù)調(diào)整恰恰是產(chǎn)品和研發(fā)協(xié)作過(guò)程中所經(jīng)常爭(zhēng)論的?“需求變更”。

我們是守衛(wèi)

當(dāng)我意識(shí)到“標(biāo)注”對(duì)于團(tuán)隊(duì)意義時(shí)，我開(kāi)始反思產(chǎn)品經(jīng)理的“標(biāo)注”。

既然設(shè)計(jì)師通過(guò)“標(biāo)注”解決了反復(fù)調(diào)整的問(wèn)題，產(chǎn)品經(jīng)理是不是也有這樣的輸出技能，能夠解決“需求反復(fù)”的問(wèn)題。

這讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的認(rèn)知：產(chǎn)品經(jīng)理與開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系，我們是守衛(wèi)。

某種意義上，產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計(jì)師有很強(qiáng)的相似性，我們都是將頭腦里的概念交付于其他角色共同實(shí)現(xiàn)的性質(zhì)。

設(shè)計(jì)師的效果圖其實(shí)沒(méi)有太大作用，因?yàn)樽罱K研發(fā)還是要再做一次，無(wú)法直接將效果圖使用到最終效果上。

這就好比我們的原型圖，我們輸出原型圖，最終任然是由開(kāi)發(fā)同學(xué)“再一次”實(shí)現(xiàn)出來(lái)。

是不是意味著，我們的原型圖和設(shè)計(jì)師的效果圖只是一個(gè)過(guò)程，可有可無(wú)，只要最終實(shí)現(xiàn)出來(lái)的效果是正確的就可以了。

也許最開(kāi)始，真的是由一個(gè)人完成的，這個(gè)人非常強(qiáng)大，自己做產(chǎn)品，自己做UI，自己寫(xiě)代碼，

我在許多“大道理”的書(shū)上，都看到了近似“混沌”的定理，包括我們國(guó)家的哲學(xué)概念：太極。

“易有太極，是生兩儀。兩儀生四象，四象生八卦?！?/p>

當(dāng)我們從一個(gè)角色里拆分出來(lái)，原本的角色必然會(huì)被削弱，于是我們的開(kāi)發(fā)就不再自己做設(shè)計(jì)圖了，而是交給從整體分離出來(lái)的設(shè)計(jì)師來(lái)完成相應(yīng)的輸出。

除了被削弱的，我們還有被釋放的負(fù)擔(dān)，典型的被釋放的負(fù)擔(dān)便是“反復(fù)調(diào)整”。

外圍的角色就像衛(wèi)兵一樣，為內(nèi)部角色阻擋一些不必要的負(fù)擔(dān)，我們把右圖放大看看會(huì)發(fā)生什么變化。

如果，我們是一名合格的衛(wèi)兵。

（我不會(huì)說(shuō)我是一邊笑，一邊畫(huà)完這個(gè)概念圖的， 不如叫“寶可夢(mèng)模型”？）

作為守衛(wèi)的我們，面對(duì)開(kāi)發(fā)有兩個(gè)責(zé)任與義務(wù)

第一，替開(kāi)發(fā)過(guò)濾一些不需要做的事情；

第二，建立與開(kāi)發(fā)的信息傳遞通道。

第一個(gè)責(zé)任很好理解，想一想我們廢棄的那些方案吧，這些就是被我們過(guò)濾掉的事情。

我們的原型往往要畫(huà)好幾個(gè)版本，還有設(shè)計(jì)師的效果圖改了又改，除了最終被傳遞給開(kāi)發(fā)的效果圖，其他的都是被我們過(guò)濾掉的事情。

這是我們作為守衛(wèi)的第一個(gè)責(zé)任，我相信大家都主動(dòng)或者被動(dòng)的在這么做。

只是也許我們并沒(méi)有意識(shí)到這些行為背后的含義。

第二個(gè)責(zé)任是我要重點(diǎn)分享的內(nèi)容。

建立我們與開(kāi)發(fā)人員之間的信息傳遞通道

我們?cè)侔褕D放大一點(diǎn)看看吧，這一次，請(qǐng)把設(shè)計(jì)師想象成開(kāi)發(fā)的助理，所謂的助理，就是將一切事情準(zhǔn)備好。

你知道廚房的學(xué)徒嗎？我在一部美食漫畫(huà)里看到了廚師學(xué)徒的工作內(nèi)容，除了基礎(chǔ)的打掃衛(wèi)生之外，還需要將食材準(zhǔn)備好，包括清潔， 加工，裝盤(pán)等等。

所以我們的設(shè)計(jì)師同學(xué)除了將廢棄方案幫助開(kāi)發(fā)過(guò)濾掉，還得像助理一樣幫助開(kāi)發(fā)把所需要的材料準(zhǔn)備好，這其中就包括切圖與標(biāo)注。

借助由標(biāo)注和切圖構(gòu)成的通道，設(shè)計(jì)師和開(kāi)發(fā)之間的協(xié)作才會(huì)通暢，不會(huì)出現(xiàn)反復(fù)詢問(wèn)這里幾個(gè)像素，哪里什么顏色的問(wèn)題。

同樣是作為開(kāi)發(fā)的守衛(wèi)，產(chǎn)品經(jīng)理的通道又是由什么構(gòu)成的呢？

產(chǎn)品經(jīng)理的“標(biāo)注”
當(dāng)然，我們需要向開(kāi)發(fā)人員輸出的產(chǎn)物，不會(huì)只有需求文檔，但最重要的便是“需求文檔”

我們把需求文檔理解成設(shè)計(jì)師的標(biāo)注，也許會(huì)比較困難，換個(gè)思維，需求文檔所要達(dá)到的目的與設(shè)計(jì)師的標(biāo)注相同，是否能夠更容易理解呢？

這是一個(gè)段子，也是我最近才看到的一個(gè)真實(shí)的段子：

產(chǎn)品經(jīng)理：你把talkingdata統(tǒng)計(jì)加上

程序員：寫(xiě)個(gè)文檔要加哪些統(tǒng)計(jì)

產(chǎn)品經(jīng)理：好

文檔：

1. talkingdata增加全局統(tǒng)計(jì)
2. 統(tǒng)計(jì)日活，留存，使用時(shí)長(zhǎng)

The end

程序員：…

這是另一個(gè)段子：

產(chǎn)品經(jīng)理：老板，這個(gè)是我這個(gè)版本想做的功能，我們要像微信一樣，讓用戶自己上傳視頻文件。

老板：要做多久

產(chǎn)品經(jīng)理：我讓開(kāi)發(fā)他們10天做完，開(kāi)發(fā)那邊說(shuō)沒(méi)問(wèn)題

老板：這個(gè)功能量不少，難度也不小，開(kāi)發(fā)能做完嗎？

產(chǎn)品經(jīng)理：做不完，那就是開(kāi)發(fā)技術(shù)不行，反正我的需求已經(jīng)給他們了，他們也答應(yīng)了10天做完。

文檔：

1.?發(fā)布流程增加上傳視頻的功能

2.?可以把手機(jī)本地的視頻文件上傳到服務(wù)器

我的讀者，你們?cè)趺纯催@兩個(gè)段子？

作為守衛(wèi)而言，產(chǎn)品經(jīng)理與開(kāi)發(fā)之間的通道完全破碎了，不僅不能減少研發(fā)成本，反而不斷的增加研發(fā)成本，最終的結(jié)果就是溝通障礙。

人們的本能是趨吉避兇的，程序員也遵從這個(gè)定理，明明知道需求有問(wèn)題，為什么還要去做？

拖著，沒(méi)做，是因?yàn)槟銢](méi)寫(xiě)需求，最后大不了被罵一頓。

最終被踢出局的不會(huì)是程序員，而是這位完全沒(méi)有意識(shí)到守衛(wèi)職能的產(chǎn)品經(jīng)理。

這是一份我學(xué)生寫(xiě)的需求文檔，實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中，便可以起到標(biāo)注的作用。

我相信，現(xiàn)在大部分的產(chǎn)品經(jīng)理沒(méi)有意識(shí)到“守衛(wèi)概念”，也可能這只是我的一種個(gè)人認(rèn)知。

但至少不要堅(jiān)持做一位“坑經(jīng)理”，向設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，將我們起到標(biāo)注作用的需求文檔發(fā)揮出他應(yīng)有的價(jià)值。

關(guān)于信息傳遞

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，我們需要將一條信息多次傳遞，而每一次都會(huì)出現(xiàn)信息丟失以及變形。

產(chǎn)品經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)中的其他角色的關(guān)系，并不是上下關(guān)系，我尤其要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，產(chǎn)品與設(shè)計(jì)也好，與開(kāi)發(fā)也好，我們都是屬于不同的部門(mén)，只是在一個(gè)相同的項(xiàng)目組里而已。

我們的關(guān)系更傾向于任務(wù)的前后關(guān)系，產(chǎn)品經(jīng)理在項(xiàng)目的開(kāi)始位置，接觸最多的信息，過(guò)濾最多的信息，然后將自己的思維傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)，可能是設(shè)計(jì)師，可能是開(kāi)發(fā)。

每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)比下一個(gè)環(huán)節(jié)收獲更多信息，一層一層過(guò)濾下來(lái)，最終到測(cè)試手上的產(chǎn)品才能是最合適的產(chǎn)品。

而這中間最大的風(fēng)險(xiǎn)地帶便是我們信息傳遞的通道。

我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為設(shè)計(jì)師就應(yīng)該要標(biāo)注，要切圖，但到了自己身上時(shí)，卻會(huì)排斥需求文檔的撰寫(xiě)，甚至極不耐煩。

也許你的想法真的很好，但如果不認(rèn)真對(duì)待想法的傳遞，我其實(shí)想建議你換個(gè)行業(yè)。

當(dāng)我們?cè)谔ь^仰望遙遠(yuǎn)的未來(lái)時(shí)，當(dāng)我們大談?dòng)脩粜枨髸r(shí)，當(dāng)我們考慮市場(chǎng)痛點(diǎn)時(shí)，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)才是我們產(chǎn)品經(jīng)理第一批用戶？

我們的team才是我們的第一批用戶，一位降低團(tuán)隊(duì)效率，成為團(tuán)隊(duì)負(fù)擔(dān)的產(chǎn)品經(jīng)理，又如何分析更遙遠(yuǎn)，面積更大的所謂的“用戶”，對(duì)眼前的痛點(diǎn)視而不見(jiàn)的產(chǎn)品經(jīng)理，何以談?wù)摗巴袋c(diǎn)”

最終，任然給大家一個(gè)建議。

請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真對(duì)待需求文檔，無(wú)論你是準(zhǔn)產(chǎn)品經(jīng)理，又或者你是3，5年經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理，畢竟，這也是我們的基礎(chǔ)輸出內(nèi)容，就像我們無(wú)法接受設(shè)計(jì)師不做標(biāo)注一樣，開(kāi)發(fā)也無(wú)法接受產(chǎn)品經(jīng)理不輸出需求文檔。

#專欄作家#

枯葉，近6年經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理，微信公眾號(hào)：枯葉咖啡館，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。擅長(zhǎng)社交，社區(qū)，細(xì)分群體挖掘。

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