對(duì)于初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理而言，什么是簡(jiǎn)歷的加分項(xiàng)？這篇文章里，作者分享了自己的一些看法，剛畢業(yè)、想進(jìn)入產(chǎn)品行業(yè)的新人，可以來看一下。

最近，我在青旅遇到一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，ta為了找工作，焦慮到不行，茶飯不思的那種。

我在想，是不是很多預(yù)備產(chǎn)品經(jīng)理也有同樣的心情？

今天，我們聊一聊，對(duì)于初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理來說，什么是簡(jiǎn)歷的加分項(xiàng)？

大家知道這個(gè)賬號(hào)，不擅長(zhǎng)打雞血，習(xí)慣說實(shí)話。

一、教育背景：無法改變的事實(shí)

對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職業(yè)來說，本科是基本線。

如果你本身是985，211，海外名校畢業(yè)的學(xué)生，教育背景是加分項(xiàng)。碩士也是加分項(xiàng)。

這些同學(xué)，請(qǐng)把教育背景放在簡(jiǎn)歷的前半部分。

我看過很多產(chǎn)品經(jīng)理的簡(jiǎn)歷，也聊過很多產(chǎn)品經(jīng)理，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)明顯的分界線：大專和本科的分界線。

如果，你想在產(chǎn)品經(jīng)理道路上走得不那么困難，本科學(xué)歷是標(biāo)準(zhǔn)配置。

不是說，大專學(xué)歷的同學(xué)找不到產(chǎn)品經(jīng)理工作。而是大專學(xué)歷能找到的產(chǎn)品工作，要明顯比本科學(xué)歷的產(chǎn)品經(jīng)理要苦逼的多。

一般情況下，我都會(huì)建議大專學(xué)歷的產(chǎn)品經(jīng)理們，在業(yè)余時(shí)間盡量去提升一下學(xué)歷，本科學(xué)歷就足夠了。

二、實(shí)踐類：需要時(shí)間+機(jī)遇

1. 與他人合伙進(jìn)行校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

加分指數(shù)：4.5顆星

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)要真實(shí)做過的，可以被邏輯驗(yàn)證的，要有真情實(shí)感的。

初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)點(diǎn)并不多，單從學(xué)習(xí)本身來說不難，而實(shí)踐是一件比學(xué)習(xí)難一百倍的事情。創(chuàng)業(yè)對(duì)一個(gè)人的磨煉是真實(shí)存在的。

如果，你在校園有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，這是非常大的加分項(xiàng)。產(chǎn)品形態(tài)是不是軟件，app，小程序都沒有關(guān)系。

關(guān)鍵在于創(chuàng)業(yè)時(shí)，你的想法，執(zhí)行的動(dòng)作和事后的感悟。

創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷要突出以下幾點(diǎn)：

1. 市場(chǎng)分析：為什么要做？對(duì)背景情況，對(duì)用戶分析理解，對(duì)問題本身的理解，
2. 解決問題：如何構(gòu)建解決方案？
3. 溝通能力和影響力：如何搭建團(tuán)隊(duì)？同學(xué)們?yōu)槭裁聪嘈拍悖?/li>
4. 決策能力：如何處理突發(fā)情況？
5. 財(cái)務(wù)意識(shí)：錢怎么算的？錢怎么分的？
6. 復(fù)盤思路：失敗沒關(guān)系，你獲得了哪些啟發(fā)呢？

2. 產(chǎn)品實(shí)習(xí)

加分指數(shù)：4顆星

體驗(yàn)真實(shí)工作環(huán)境和產(chǎn)品內(nèi)容，觀察真實(shí)產(chǎn)品經(jīng)理們都是怎么工作的。產(chǎn)品實(shí)習(xí)還可以幫助預(yù)備產(chǎn)品經(jīng)理補(bǔ)充職業(yè)化的部分。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷要注意以下幾點(diǎn)：

1. 盡量選擇大公司，行業(yè)龍頭來為自己產(chǎn)生價(jià)值背書，實(shí)習(xí)長(zhǎng)度在3-6個(gè)月左右比較好。
2. 盡量選擇核心業(yè)務(wù)、重點(diǎn)創(chuàng)新業(yè)務(wù)。
3. 實(shí)習(xí)面試中，一定要把公司背景，業(yè)務(wù)情況摸清楚，把自己做的事情和業(yè)務(wù)之間的價(jià)值關(guān)系捋清楚。這是面試必問項(xiàng)。
4. 實(shí)習(xí)中多接觸、多學(xué)習(xí)、多思考和總結(jié)。實(shí)習(xí)中都在做什么？有哪些收獲？哪些不足？有哪些行業(yè)相關(guān)問題？等等。

對(duì)于預(yù)備產(chǎn)品經(jīng)理來說，一般在大二就應(yīng)該思考產(chǎn)品實(shí)習(xí)的事情了。

實(shí)習(xí)的過程中，如果發(fā)現(xiàn)你對(duì)產(chǎn)品經(jīng)沒有那么喜愛，早發(fā)現(xiàn)早退出，也是一件好事。

3. 參加創(chuàng)業(yè)大賽

加分指數(shù)：3.5顆星

模擬體驗(yàn)一個(gè)完整的產(chǎn)品開發(fā)流程，利用專家經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行邏輯驗(yàn)證。

參加創(chuàng)業(yè)大賽要按照經(jīng)歷一個(gè)濃縮版本的產(chǎn)品開發(fā)完整流程來感受。從最初想法確定，市場(chǎng)分析、用戶分析、需求分析，都要想清楚。

盡量別跳步，別含糊不清，模棱兩可。不要為了得獎(jiǎng)而參加比賽，只是去完成一份學(xué)生作品，而是要體驗(yàn)產(chǎn)品開發(fā)的完整流程而去參加比賽。

比賽過程中產(chǎn)生的文檔資料，后續(xù)都可以作為產(chǎn)品案例，展示給面試官看看。

4. 其他有亮點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)

加分指數(shù)：3顆星

還有很多校園實(shí)踐活動(dòng)，也可以作為加分項(xiàng)，但是需要選擇和產(chǎn)品經(jīng)理能力相關(guān)的事情。例如：1.運(yùn)營(yíng)自媒體賬號(hào)、2.組織過大型校園活動(dòng)、3.利用某種特長(zhǎng)賺到錢，等等。

最后的話

還有預(yù)備產(chǎn)品經(jīng)理的簡(jiǎn)歷會(huì)寫「讀了XX本書，每天瀏覽XX篇文章」。

這些動(dòng)作是為了幫助你了解產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)點(diǎn)，這難道不是必須要做的事情嗎？