關(guān)于管理，已經(jīng)有不少文章和書籍進(jìn)行討論。這篇文章，作者的關(guān)電視：管理的實(shí)踐性大于學(xué)習(xí)，畢竟只有實(shí)踐出真知。如果只依靠書上的知識，則會(huì)出現(xiàn)不適配的情況。

我認(rèn)為，對于管理來說，實(shí)踐的重要性大于學(xué)習(xí)。

因?yàn)楣芾硪鉀Q的是落地的具體問題，形而上的抽象總結(jié)只能提示而不能直接解決問題。

以下只是個(gè)人觀點(diǎn)，不一定對，隨便看看。

01

核心在于，管理作用的對象通常都是人。

昨天的文章里聊到了人治與機(jī)制，有朋友給我說，他認(rèn)為人治最大的問題在于接地板，也就是不穩(wěn)定性，做為管理者，對于問題不自知，或者自知但難以改正。

我認(rèn)為不只是管理者，任何一個(gè)人都是如此。

人是非標(biāo)準(zhǔn)化的。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，所具有的能力、潛力皆不相同。不像是標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品或者工具。

而且這些生產(chǎn)資料還可以24小時(shí)不停歇運(yùn)轉(zhuǎn)，人并能這樣。

所以大多數(shù)管理者希望讓組織內(nèi)的個(gè)人有更多的主人翁意識，形成自驅(qū)力與責(zé)任感，而并非設(shè)立強(qiáng)硬的機(jī)制讓其執(zhí)行。

也就是說，管理的重點(diǎn)在于驅(qū)動(dòng)，而非強(qiáng)制。

在面對不同的人，驅(qū)動(dòng)的方式方法并不唯一，而且隨著社會(huì)的變化，人的需求也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的改變。

這些都導(dǎo)致了管理的方法，要不斷的在實(shí)踐中優(yōu)化，如果只依靠書上的知識，則會(huì)出現(xiàn)不適配的情況。

02

相對于學(xué)習(xí)更多的管理學(xué)理論，不如根據(jù)公司發(fā)生的實(shí)際問題制定相應(yīng)的解決方案。

公司內(nèi)部的問題看似相同，但因?yàn)榄h(huán)境的不同，組織結(jié)構(gòu)的不同，甚至是管理者擅長領(lǐng)域的不同，解決的方法并不唯一，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。

這個(gè)世界上沒有一套確定的方案，只要落地執(zhí)行就能解決所有問題，都需要定制。

這導(dǎo)致大多數(shù)情況下，在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的管理學(xué)知識都難以落地。

管理學(xué)知識對于真實(shí)的管理工作不是完全沒有幫助，這些知識都是實(shí)戰(zhàn)過程中的案例參考，以及結(jié)束后的分類標(biāo)簽。

管理更像是是一門藝術(shù)，它并沒有具體的方式方法，而是具有獨(dú)創(chuàng)性，一些具體的管理方案也是不可復(fù)制的。

管理會(huì)涉及到心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，屬于人文學(xué)科領(lǐng)域。

也就是說，它更像是個(gè)人思考的總結(jié)，而并非像工科一樣有明確的公式，下一次可以直接復(fù)用。

在應(yīng)用管理學(xué)知識的時(shí)候，可以用理論來將事實(shí)案例轉(zhuǎn)化為規(guī)則和系統(tǒng)，方便下一次調(diào)用，也就是復(fù)盤總結(jié)。

它并不是理論先于實(shí)踐，而是實(shí)踐過后整理和歸納的標(biāo)簽，也就是后驗(yàn)。

我寫文章的目的也是如此，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享出來同時(shí)做整理。

如果你覺得有收獲，那是你本身的感受和我共鳴了而已，我只是提示了你。