起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
線下行業(yè)大會(huì)特權(quán)
個(gè)人IP打造特權(quán)
30+門專項(xiàng)技能課
1300+專題課程
12場(chǎng)職場(chǎng)軟技能直播
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12場(chǎng)專業(yè)技能直播
會(huì)員專屬社群
榮耀標(biāo)識(shí)
如何避免業(yè)務(wù)提“離譜的AI需求”
B端產(chǎn)品與C端不同，在于使用者和決策者不是同一個(gè)人。這就導(dǎo)致有時(shí)候決策者會(huì)提出一些離譜的需求，然而這些離譜需求，實(shí)際上反映了他們的原始訴求與渴望。這時(shí)候，我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效且合理的引導(dǎo)，避免業(yè)務(wù)提出“離譜的AI需求”？
"團(tuán)隊(duì)協(xié)同"相關(guān)的文章
空降管理者如何落地到新團(tuán)隊(duì)？
我們跳槽時(shí)，都想往管理層上面走。但這就意味著大多數(shù)情況下，大家都是做空降管理。這時(shí)候，我們需要怎么做才是合適的呢？
產(chǎn)品經(jīng)理視角，優(yōu)秀開(kāi)發(fā)的特質(zhì)
在產(chǎn)品經(jīng)理的工作中，程序員肯定是打交道最多的崗位，誰(shuí)都想碰到一個(gè)好的搭檔。但好的搭檔可遇不可求，這篇文章，我們就來(lái)聊聊，優(yōu)秀的程序員，都具有哪些特質(zhì)。
產(chǎn)品經(jīng)理的自我反省
本文作者君分享了一個(gè)需求實(shí)現(xiàn)的曲折經(jīng)歷。故事的開(kāi)始并不復(fù)雜，但因?yàn)樽约旱牟僮鞯艨幼詈笞龀隽撕芏囝~外的事情。一起來(lái)看看。
多模塊協(xié)作，怎么保證協(xié)調(diào)順暢
團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不是說(shuō)明確權(quán)責(zé)利就行了的，還需要在管理方法、流程上進(jìn)行限制。這篇文章，作者分享了保證下下有系統(tǒng)的協(xié)調(diào)順暢問(wèn)題，希望可以幫到大家。
產(chǎn)品問(wèn)題剖析實(shí)例及文檔缺失的思考與應(yīng)對(duì)
在職場(chǎng)上，你永遠(yuǎn)想不到會(huì)碰到哪些奇葩的問(wèn)題，甚至這些問(wèn)題還很難有現(xiàn)成的答案。比如說(shuō)，作者碰到的這個(gè)沒(méi)人敢動(dòng)手的線上問(wèn)題，其實(shí)有文檔，基本上都不會(huì)發(fā)生。
團(tuán)隊(duì)管理管什么？
許多新入門的管理者總是覺(jué)得管理就是管人，其實(shí)不是的，管理是管事，流程、目標(biāo)和規(guī)則才是我們管理的核心，而不是針對(duì)人。
接手“爛”項(xiàng)目，怎樣避免背鍋！
在職場(chǎng)上，即使再怎么小心，也免不了接到一些爛項(xiàng)目的時(shí)候。這種時(shí)候，如果沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們需要怎么面對(duì)？本文作者講述了他的親身經(jīng)歷和一些做法，希望能幫到大家。
產(chǎn)品經(jīng)理：“跨部門”協(xié)作——高效解鎖“需求對(duì)接”秘籍
在產(chǎn)品經(jīng)理的工作中，需要經(jīng)?？绮块T、與多個(gè)崗位的人一起合作才能做好本職工作。這種情況下，如何對(duì)接跨小組、部門的需求，以及如何進(jìn)行高效的跨部門協(xié)作？這個(gè)問(wèn)題考驗(yàn)著很多才入門的產(chǎn)品經(jīng)理。這篇文章，作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，幫大家解決這個(gè)問(wèn)題。
作為產(chǎn)品經(jīng)理，公司管理混亂，目標(biāo)不清晰，如何做？
跳槽后，很多人都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的適應(yīng)期。這篇文章，作者分享了自己在適應(yīng)期的經(jīng)歷和總結(jié)，希望可以給大家一些參考。
轉(zhuǎn)崗后才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理就是個(gè)填坑的
對(duì)不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，以為產(chǎn)品經(jīng)理就是做用戶調(diào)研、畫原型寫文檔的。單轉(zhuǎn)崗過(guò)去后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是個(gè)填坑的工作，又雜又亂。有這種落差的原因是什么呢？這篇文章，作者為我們分析背后的原因。
