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【干貨】怎樣成為高段位的學習者？（四 · 完結篇）：融合
【Martin導讀】將知識進行融合的關鍵，是能夠洞察出知識背后的「深層結構」。在表面上不相干的知識的背后，我們可以發(fā)現(xiàn)他們潛在的相似性、互補性和啟發(fā)性，找到知識與...
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【干貨】怎樣成為高段位的學習者？（三）：操練
【Martin導讀】知識的操練，既是一種調用和提取，也是一種主動的建構，更是一種創(chuàng)造性的綜合。知識的操練迫使我們對已有的知識進行更加深入地審視，對現(xiàn)實的情景和問題...
【干貨】怎樣成為高段位的學習者？（二）：解碼
【Martin導讀】對于學習者來說，是否善于對信息材料進行解碼決定了我們對知識掌握的效果。教育心理學新近的觀點認為，對某一事物的知識掌握，應區(qū)分了解（knowledge ab...
【干貨】怎樣成為高段位的學習者？（一）：提問
【Martin導讀】一個高段位的學習者，必定是一個優(yōu)秀的提問者，他從閱讀、觀察和思考的過程中產(chǎn)生問題，先解答表層的、容易的那部分，留下深度的、探索式的問題給自己，...