起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
線下行業(yè)大會(huì)特權(quán)
個(gè)人IP打造特權(quán)
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會(huì)員專屬社群
榮耀標(biāo)識(shí)
IP時(shí)代丨文案內(nèi)容運(yùn)營(yíng)塑造虛擬化人格
互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)文案營(yíng)運(yùn)的要求，最終對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是落實(shí)在轉(zhuǎn)化率上，而內(nèi)容為王的時(shí)代，塑造虛擬化的人格走進(jìn)用戶心理與用戶互動(dòng)，推送用戶真正感興趣的話題，建立起血肉豐...
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為什么你寫不好文案？5大邏輯幫你寫出專業(yè)文案
為什么你寫不好文案？為什么你寫出的文案不賣貨？作者給我們分享了他的8年文案經(jīng)驗(yàn)和寫作秘訣，從5個(gè)角度深入解析，幫大家找到專業(yè)文案的寫作邏輯。
為什么你寫不好文...
改變消費(fèi)者的說(shuō)服文案，有且只有4種
改變用戶行為，讓他們習(xí)得你的產(chǎn)品，實(shí)際上就是：“改變他們?cè)谔攸c(diǎn)情境下的行為概率”。
重新思考，文案的作用現(xiàn)在很多“消費(fèi)者行為”，在幾年前并不存在——早上打開微信看...
高質(zhì)量的營(yíng)銷文案：文案的2個(gè)誤區(qū)和3個(gè)邏輯
如果你是大神，那么請(qǐng)直接忽略本文。如果你是饑渴難耐、需要惡補(bǔ)的小白，那么本文的干貨可以讓你在短時(shí)間內(nèi)迅速野蠻生長(zhǎng)。
對(duì)于營(yíng)銷人來(lái)說(shuō)，文案是必備基礎(chǔ)能力之一。...
對(duì)微信小編來(lái)說(shuō)，怎樣才能寫出轉(zhuǎn)發(fā)暴增的社交文案
微信時(shí)代的文案，真的很累很苦，可是又沒(méi)辦法不往前進(jìn)。
我們都生活在微信時(shí)代：早上起床第一件事不是親吻身邊的伴侶，而是打開微信，消滅紅點(diǎn)。每天早上叫醒微信小編...
小白菜們：別再用“好的文案”YY了，該醒醒了！
不知何時(shí)起，文案寫的好，竟然成了眾多互聯(lián)網(wǎng)小白追捧的熱點(diǎn)，各種文案大師，文案叫獸，傳道受業(yè)解惑，登臺(tái)演講，大講文案的力量，貌似文案寫的好，就練成了蓋世神功，...
文案寫作的本質(zhì)是什么?這些夠你用了!
有些道理簡(jiǎn)單，但到具體執(zhí)行還是會(huì)變得很復(fù)雜。因?yàn)橐坏﹫?zhí)行，就是人和人的協(xié)作，人推人，人擠人，人抬人，人壓人……萬(wàn)物定律可能是簡(jiǎn)單的，但為什么世界看上去那么復(fù)雜?...
UX文案優(yōu)化12字真言：定風(fēng)格—查現(xiàn)狀—設(shè)標(biāo)準(zhǔn)—推落地
中國(guó)近代翻譯家嚴(yán)復(fù)提出翻譯的標(biāo)準(zhǔn)——信、達(dá)、雅。同樣，優(yōu)秀的文案應(yīng)該也達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)而，在人機(jī)交互過(guò)程中，將機(jī)器語(yǔ)言信息翻譯成用戶能夠理解和接受的文案。
信...
10萬(wàn)點(diǎn)擊率的“干貨”，其實(shí)人人都寫得出來(lái)
微博上看過(guò)一篇文章，講的是我們身邊的朋友，即使是渣渣也有吊炸天的一面：
英語(yǔ)只知道WTF可能畫畫很厲害
跟人說(shuō)話就臉紅可能寫代碼是高手
成績(jī)一塌糊涂，但是確實(shí)汽...
有關(guān)內(nèi)容和傳播，一個(gè) 95 后寫的文案帶給我這些啟發(fā)
1月11日 傍晚在朋友圈刷到一個(gè)學(xué)弟分享了 “如何高分通過(guò)考試 “為主題的點(diǎn)擊全文，點(diǎn)開后是 “長(zhǎng)按復(fù)制整段文字，然后打開手機(jī)淘寶，相信你會(huì)回來(lái)點(diǎn)贊的?！?最終導(dǎo)向了 “...
什么文案，才能助產(chǎn)品成為爆款？
摘要：為了與用戶建立良好溝通，文案應(yīng)使用用戶容易理解的詞句，建立與用戶直接對(duì)話的情境、而不是用間接口吻，避免用專業(yè)術(shù)語(yǔ)、或單從產(chǎn)品功能角度進(jìn)行寫作。
最有效...
文案工作如何從用戶研究中獲益
我常聽說(shuō)，學(xué)習(xí)有四個(gè)階段：無(wú)知無(wú)覺(jué)、尚未學(xué)習(xí)（意識(shí)不到能力不足）；已知未覺(jué)、正在學(xué)習(xí)（意識(shí)到能力不足）；已知已覺(jué)、已經(jīng)學(xué)會(huì)（有意識(shí)地運(yùn)用能力）；不知不覺(jué)、運(yùn)...
