個(gè)人隨筆 用戶(hù)體驗(yàn)知識(shí)體系的探討 又近歲尾年末。因?yàn)樽珜?xiě)《用戶(hù)體驗(yàn)測(cè)評(píng)》和《用戶(hù)研究》的緣故,就把用戶(hù)體驗(yàn)的概念、發(fā)展階段以及標(biāo)準(zhǔn)重新梳理了一遍,結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用,提出了用戶(hù)體驗(yàn)知識(shí)體系的構(gòu)思,供探討。 用戶(hù)體驗(yàn)大學(xué)堂 基礎(chǔ)知識(shí)用戶(hù)體驗(yàn)知識(shí)體系
個(gè)人隨筆 作品集和知識(shí)體系搭建–不同的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)(下) 在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,作品集不僅是展示個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)意思維的平臺(tái),更是求職者與用人單位溝通的橋梁。本文深入探討了如何打造一個(gè)既具有吸引力又富有內(nèi)涵的作品集,以及如何構(gòu)建個(gè)人的知識(shí)體系。 王富貴兒本人 作品集知識(shí)體系經(jīng)驗(yàn)分享
個(gè)人隨筆 如何讓自己成為職場(chǎng)硬通貨? 在職場(chǎng)這片競(jìng)爭(zhēng)激烈的海域中,每個(gè)人都渴望成為那枚不易貶值的“硬通貨”。正如黃金在動(dòng)蕩時(shí)期的價(jià)值穩(wěn)固,職場(chǎng)中的硬通貨人才也因其專(zhuān)業(yè)能力和底層素質(zhì)而備受追捧。本文將深入探討如何通過(guò)構(gòu)建知識(shí)體系、提升智商情商以及擴(kuò)展格局,將自己打造成職場(chǎng)中不可或缺的寶貴資產(chǎn)。 筆記俠 專(zhuān)業(yè)能力個(gè)人成長(zhǎng)情商培養(yǎng)
個(gè)人隨筆 如何快速成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家 在快速變化的職場(chǎng)環(huán)境中,成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家是許多職場(chǎng)人的目標(biāo)。本文提供了一些實(shí)用的策略,幫助讀者通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)、與領(lǐng)域牛人交流、大量輸出和幫助他人等方法,迅速掌握關(guān)鍵知識(shí)和技能,構(gòu)建自己的知識(shí)體系,最終成為領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家。 蔡錦海 專(zhuān)家策略個(gè)人成長(zhǎng)知識(shí)體系
個(gè)人隨筆 如何搭建產(chǎn)品知識(shí)體系? 產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位雖然入門(mén)簡(jiǎn)單,但要做好卻不容易。搭建好自己的產(chǎn)品知識(shí)體系,是不斷積累的過(guò)程。本文總結(jié)了如何搭建產(chǎn)品知識(shí)體系的思路,一起來(lái)看看吧。 MidSummer 產(chǎn)品搭建產(chǎn)品知識(shí)知識(shí)體系
個(gè)人隨筆 如何用 DIKW 模型建立屬于自己的知識(shí)體系? 如何用 DIKW 模型建立知識(shí)體系,作者結(jié)合相關(guān)應(yīng)用,分享了相關(guān)方法,希望對(duì)你有所幫助。 林驥 DIKW分析思維應(yīng)用舉例
職場(chǎng)攻略 三種方法,教你應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的職場(chǎng) 現(xiàn)在的職場(chǎng)環(huán)境千變?nèi)f化,作為產(chǎn)品經(jīng)理的我們,遭遇變化時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?這篇文章,作者給我們總結(jié)了三種方法:擴(kuò)展視野,完善知識(shí)體系,在肯定中前行,畢竟生活中的每一次變化,無(wú)一例外地是一個(gè)獨(dú)特的機(jī)遇。 月下琴聲 成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)案例分析知識(shí)體系
個(gè)人隨筆 產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系指南 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)涵蓋了七大知識(shí)領(lǐng)域,本文將對(duì)這七大知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行簡(jiǎn)要概述,希望對(duì)你有所幫助。 wenshyhao 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)產(chǎn)品流程生命周期管理
職場(chǎng)攻略 交互設(shè)計(jì)師的知識(shí)體系2.0 編輯導(dǎo)語(yǔ):交互設(shè)計(jì)師的知識(shí)體系2.0,相較于1.0版本,將原有的能力項(xiàng)從知識(shí)中抽離出來(lái),形成知識(shí)模型和能力模型。知識(shí)模型,包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、溝通與管理、行業(yè)... momous 2年初級(jí)知識(shí)體系
產(chǎn)品經(jīng)理 卓越產(chǎn)品經(jīng)理的自我修養(yǎng):構(gòu)建完整知識(shí)體系和大品格局 編輯導(dǎo)語(yǔ):在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?怎樣才算是優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理呢?他們需要具備哪些素質(zhì)?產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該如何做到快速成長(zhǎng)呢?帶著這些問(wèn)題,讓... 時(shí)間簡(jiǎn)史 2年初級(jí)大品格局
職場(chǎng)攻略 知識(shí)體系的復(fù)利作用 8月22日,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理舉辦的線(xiàn)下作者交流會(huì)已完美落幕。騰訊微保產(chǎn)品經(jīng)理 WISE分享了自己構(gòu)建知識(shí)體系的方式,并且如何利用知識(shí)的復(fù)利作用,更高效地解決問(wèn)題。以... Wise 2年初級(jí)復(fù)利作用
產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理的進(jìn)階之路(2):如何搭建產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)體系? 在上一期發(fā)布搭建屬于自己的知識(shí)體系之后,后臺(tái)收到了很多朋友的問(wèn)題,今天我們就詳細(xì)來(lái)說(shuō)說(shuō)產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)體系有哪些內(nèi)容。 每一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理,應(yīng)該都需要根據(jù)自己的職... Nolanyoung 1年初級(jí)知識(shí)體系