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產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
線(xiàn)下教培機(jī)構(gòu)招生難，如何用“池塘理論”實(shí)現(xiàn)0成本引流？

線(xiàn)下教培機(jī)構(gòu)招生難，如何用“池塘理論”實(shí)現(xiàn)0成本引流？

疫情之下，線(xiàn)上教育乘風(fēng)起勢(shì)，發(fā)展迅猛，那么面對(duì)線(xiàn)上教培機(jī)構(gòu)的圍剿，線(xiàn)下機(jī)構(gòu)如何突圍呢？筆者認(rèn)為利用互聯(lián)網(wǎng)“池塘理論”將很好地幫助線(xiàn)下機(jī)構(gòu)。 一場(chǎng)疫情，催生了線(xiàn)...
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線(xiàn)下教培機(jī)構(gòu)，在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)該把握的幾個(gè)核心指標(biāo)

線(xiàn)下教培機(jī)構(gòu)，在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)該把握的幾個(gè)核心指標(biāo)

一個(gè)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)的是否健康，還應(yīng)該從課程接受度、運(yùn)營(yíng)規(guī)范性、學(xué)員成長(zhǎng)性、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 近期通過(guò)對(duì)近400多家線(xiàn)下藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)者的調(diào)研，了解到目前超...