個(gè)人隨筆 交互設(shè)計(jì)思維的流程 在設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品時(shí),設(shè)計(jì)流程往往分為幾個(gè)階段,每個(gè)階段都有清晰的目標(biāo)和方法。這不僅幫助我們找到真正的用戶需求,也確保設(shè)計(jì)思路清晰、可執(zhí)行。下面,我們用簡(jiǎn)單易懂的方式來講解整個(gè)設(shè)計(jì)流程。 DesignLink 個(gè)人觀點(diǎn)交互設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)流程
產(chǎn)品設(shè)計(jì) 【提升產(chǎn)品體驗(yàn)】商業(yè)價(jià)值翻倍的秘密武器 在深入理解用戶的基礎(chǔ)上利用數(shù)據(jù)驗(yàn)證和指導(dǎo)設(shè)計(jì)的決策方式,不僅可以滿足用戶需求,保持產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,還能不斷優(yōu)化產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)用戶滿意度和商業(yè)價(jià)值的雙重提升。這種UCD和DDD的方法如何在流程中應(yīng)用?這篇文章,作者的方法可以嘗試一下。 海鮮不設(shè)計(jì) DDDucd商業(yè)價(jià)值
個(gè)人隨筆 產(chǎn)品詳細(xì)設(shè)計(jì)還包括什么? 在產(chǎn)品流程里,畫完原型不代表設(shè)計(jì)階段就結(jié)束了,還有好幾件事需要做:數(shù)據(jù)埋點(diǎn)、權(quán)限設(shè)計(jì)和文檔管理。這篇文章,我們看看作者的分享。 不知名產(chǎn)品露 個(gè)人觀點(diǎn)方法論設(shè)計(jì)流程
產(chǎn)品設(shè)計(jì) 銷售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)計(jì)及實(shí)施詳述 在企業(yè)管理中,銷售團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)設(shè)定和實(shí)施是推動(dòng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而,如何科學(xué)地設(shè)計(jì)這些目標(biāo),并確保它們能夠有效地被執(zhí)行和達(dá)成,是許多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。本文深入探討了銷售目標(biāo)管理的核心原則和實(shí)踐步驟,給大家提供了一套系統(tǒng)的框架和實(shí)用工具。 運(yùn)營的不惑屋 目標(biāo)管理設(shè)計(jì)流程銷售團(tuán)隊(duì)
個(gè)人隨筆 產(chǎn)品經(jīng)理面試實(shí)戰(zhàn)建議思路1:從需求發(fā)現(xiàn)到復(fù)盤的全程解析 作為一名產(chǎn)品經(jīng)理,從需求發(fā)現(xiàn)到產(chǎn)品上線,再到分析和復(fù)盤,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們深入思考和精細(xì)操作。 亂七八看 產(chǎn)品經(jīng)理求職產(chǎn)品經(jīng)理面試設(shè)計(jì)流程
產(chǎn)品設(shè)計(jì) 跨企業(yè)級(jí)協(xié)作的圖片設(shè)計(jì)平臺(tái)設(shè)計(jì) 本文分享了一個(gè)跨企業(yè)、中心化的設(shè)計(jì)平臺(tái)的設(shè)計(jì)過程。從開始的問題出發(fā)到設(shè)計(jì)方案,作者從中收獲了很多,希望也能幫到大家。 大風(fēng)吹 案例分析經(jīng)驗(yàn)分享設(shè)計(jì)流程
個(gè)人隨筆 產(chǎn)品的力量:從理論到實(shí)踐(十二) 回望過去,我也曾經(jīng)沉迷各種設(shè)計(jì)流派和原則,陷入某種形式主義,為了去匹配設(shè)計(jì)原則而設(shè)計(jì),后面迷途知返。希望這篇文章能夠?yàn)槟阍诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)中提供一些有價(jià)值的見解和啟發(fā)。 產(chǎn)品經(jīng)理得閑 個(gè)人思考產(chǎn)品流程用戶體驗(yàn)
產(chǎn)品設(shè)計(jì) 產(chǎn)品成功的秘密:深入了解DFM與CMF 與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品不同的是,硬件產(chǎn)品有很多方法是不通用的。比如DFM和CMF方法,常常會(huì)讓新人感到困惑,不了解其中的定義、差別和場(chǎng)景,這篇文章,作者分享了自己多年的經(jīng)驗(yàn),希望可以幫到大家。 Smile CMFDFM經(jīng)驗(yàn)分享
產(chǎn)品設(shè)計(jì) Manner事件中,產(chǎn)品設(shè)計(jì)疏忽了什么? 前段時(shí)間Manner的沖突大家都知道了吧?如果是從產(chǎn)品和流程上進(jìn)行優(yōu)化,其實(shí)這種沖突是可以避免的。這篇文章,作者就分享了他的思路和想法,供大家參考。 Thea小里 產(chǎn)品思考案例分析熱點(diǎn)事件
個(gè)人隨筆 「產(chǎn)品設(shè)計(jì)」心理危機(jī)與預(yù)警系統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì) 當(dāng)下青少年心理健康問題頻發(fā),學(xué)校也在積極想辦法應(yīng)對(duì)。本文分享了中小學(xué)心理危機(jī)篩查于干預(yù)的參考流程和原型,供大家參考。 是湘湘呀 產(chǎn)品原型校園產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程
個(gè)人隨筆 關(guān)于完整性的思考 做產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),我們總是信心滿滿,但上線后總有各種各樣的問題,是我們考慮細(xì)節(jié)不夠嗎?還是什么原因?這篇文章,作者分享的經(jīng)驗(yàn),可以參考一下。 詩憶錄 個(gè)人觀點(diǎn)產(chǎn)品思考設(shè)計(jì)流程
個(gè)人隨筆 AI 產(chǎn)品對(duì)設(shè)計(jì)師的影響 過去這兩年,AI發(fā)展迅速,在文字、圖片、音頻和視頻領(lǐng)域?qū)鹘y(tǒng)的運(yùn)作方式發(fā)起了沖擊。這種情況下,不斷迭代的AI對(duì)設(shè)計(jì)流程會(huì)造成哪些影響?對(duì)B端而言,又會(huì)有哪些機(jī)會(huì)呢? CE青年 AI應(yīng)用b端產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程