產(chǎn)品經(jīng)理
投身K12教育行業(yè)，你就不再是純粹的產(chǎn)品經(jīng)理

投身K12教育行業(yè)，你就不再是純粹的產(chǎn)品經(jīng)理

踏實(shí)一點(diǎn)，多思考用戶如何更高效學(xué)習(xí)的問(wèn)題，才是做好互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品經(jīng)理的不二法寶。 自從“互聯(lián)網(wǎng)+”概念提出以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)影響著各行各業(yè)，包括原...
業(yè)界動(dòng)態(tài)
K12領(lǐng)域的“三巨頭”：深度分析新東方、好未來(lái)、拓維信息的生態(tài)布局

K12領(lǐng)域的“三巨頭”：深度分析新東方、好未來(lái)、拓維信息的生態(tài)布局

不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始,全社會(huì)陷入一場(chǎng)空前的“中產(chǎn)焦慮”之中，而這在中小學(xué)生的家長(zhǎng)那里成百上千倍放大，為小孩增設(shè)培優(yōu)比重成為突破階層固化的寄托，K12（基礎(chǔ)教育市...
業(yè)界動(dòng)態(tài)
K12在線外教平臺(tái)價(jià)格懸殊的背后，誰(shuí)能抓住消費(fèi)升級(jí)風(fēng)口？

K12在線外教平臺(tái)價(jià)格懸殊的背后，誰(shuí)能抓住消費(fèi)升級(jí)風(fēng)口？

只有把教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)的基礎(chǔ)打牢，才能提升客戶續(xù)單率，形成口碑傳播，品牌溢價(jià)能力才能凸顯。 如今一口流利地道的英語(yǔ)，已成為新生代們的標(biāo)配，和他們成長(zhǎng)道路上的無(wú)...
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
復(fù)盤(pán)學(xué)霸君運(yùn)營(yíng)歷程：K12領(lǐng)域如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的多角色運(yùn)營(yíng)法則

復(fù)盤(pán)學(xué)霸君運(yùn)營(yíng)歷程：K12領(lǐng)域如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的多角色運(yùn)營(yíng)法則

K12教育產(chǎn)品的出發(fā)點(diǎn)，都無(wú)法避開(kāi)在國(guó)內(nèi)作為應(yīng)試教育的輔助，和在有限的用戶生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)營(yíng)收這兩點(diǎn)。前有教輔機(jī)構(gòu)的堵截，后有持續(xù)流量動(dòng)力的困境。折戟沉沙之后，K1...