制作UI 設(shè)計(jì)規(guī)范時(shí),你遇到的最大瓶頸是什么?

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上一篇文章是給大家提供一個(gè)制作UI設(shè)計(jì)規(guī)范的大體思路,這一篇準(zhǔn)備來聊聊我們?cè)诰唧w執(zhí)行過程中遇到的最大問題、瓶頸是什么!

此篇文章適讀人群:想進(jìn)階的初級(jí)UI設(shè)計(jì)師、有追求的初級(jí)交互設(shè)計(jì)師。

發(fā)現(xiàn)問題

前期做規(guī)范的過程是十分痛苦的,每做一個(gè)板塊都要花很多時(shí)間去思考怎么表達(dá)、展示才能讓其他設(shè)計(jì)師和程序員都一目了,然而隨著內(nèi)容的增加,發(fā)現(xiàn)很多地方無(wú)法深入的執(zhí)行下去,只能含糊其辭,給我們制作規(guī)范的人員帶來了很大苦惱。

為什么有如此大的執(zhí)行阻礙呢?帶著問題我們找到團(tuán)隊(duì)的一位設(shè)計(jì)前輩請(qǐng)教了一番,在前輩的指點(diǎn)下,終于發(fā)現(xiàn)了問題所在:我們對(duì)于前端如何實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)稿其實(shí)并沒有很好的了解。

解決問題

大家要明白,如果你沒有徹底了解你做的界面,那么做規(guī)范就會(huì)十分艱難,因?yàn)槟阒皇亲隽吮韺拥囊曈X設(shè)計(jì),換句話來說就是你根本不明白界面是怎么用代碼實(shí)現(xiàn)出來的。我就是因?yàn)橛龅搅诉@樣的問題,所以在做規(guī)范的時(shí)候,經(jīng)常無(wú)從下手。

了解原因之后,我們決定如果后期再發(fā)生執(zhí)行困難的情況,我們就會(huì)向設(shè)計(jì)前輩或者前端程序員咨詢一些簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)方法,慢慢了解他們的思維模式,讓設(shè)計(jì)執(zhí)行變得越來越順暢。

舉個(gè)實(shí)例

其實(shí)遇到困惑的地方還是蠻多的,這里就拿二級(jí)導(dǎo)航來舉例,希望大家能舉一反三,多多思考與實(shí)踐。

圖1-1是XX項(xiàng)目的所有關(guān)于二級(jí)導(dǎo)航的樣式,因?yàn)檫@一塊的界面不是我做的(都是借口),所以規(guī)范不太了解,導(dǎo)致在做整個(gè)項(xiàng)目的規(guī)范時(shí),遇到了極大的阻礙。

最初看這幾個(gè)二級(jí)導(dǎo)航時(shí),我的第一感覺是4個(gè)樣式遵循相同規(guī)則:整條導(dǎo)航欄平均N等分后,文字在每個(gè)等分區(qū)域內(nèi)居中,但是仔細(xì)查看間距后發(fā)現(xiàn)只有2、3的樣式遵循這樣的規(guī)律,1和4并不遵循,那1和4的樣式到底是什么呢?

導(dǎo)航1,如下圖

標(biāo)明顏色后,我們可以清晰看出,原來這個(gè)導(dǎo)航是平均分成了3等分(紅綠藍(lán)),只不過將綠色分割成兩半放在左右兩邊,這樣我們就可以根據(jù)整條導(dǎo)航的長(zhǎng)度計(jì)算出每塊區(qū)域的長(zhǎng)度,不論是開發(fā)還是設(shè)計(jì)師都可以一目了然并且明白其中的設(shè)計(jì)規(guī)則。

導(dǎo)航4,如下圖

首先我們先來認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞:auto(自動(dòng)的意思),就是指數(shù)值可以變化、不固定。

再來看這個(gè)導(dǎo)航樣式,在程序員眼中這個(gè)導(dǎo)航其實(shí)是由兩個(gè)容器組成的,一個(gè)容器是:綠色區(qū)域+紅色區(qū)域+藍(lán)色區(qū)域,另一個(gè)容器是:黃色區(qū)域(不可滑動(dòng),大小固定)。

而第一個(gè)容器內(nèi)的綠色和藍(lán)色部分(間距)也是固定的,所以只有紅色區(qū)域是可變化的,因?yàn)榧t色區(qū)域的文字個(gè)數(shù)是可以變化的,我們只要給出字體大小即可。

所以對(duì)于導(dǎo)航4的規(guī)范,我們要給出綠色、藍(lán)色、黃色區(qū)域的寬度;文字(選中、未選中)的大小及顏色;黃色區(qū)域內(nèi)圖標(biāo)的大小、間距以及滑動(dòng)規(guī)則就基本可以高度還原出視覺稿的樣式了。

了解了這些前端知識(shí)之后,我們發(fā)現(xiàn)再次制做二級(jí)導(dǎo)航的規(guī)范時(shí),過程順暢很多。

心得

先來總結(jié)一下當(dāng)設(shè)計(jì)師擁有一定開發(fā)思維后的好處有哪些?

  1. 減少與開發(fā)哥哥不必要的溝通,推進(jìn)工作的順利進(jìn)行。
  2. 對(duì)于設(shè)計(jì)師自身管理設(shè)計(jì)文件、規(guī)范化作圖、規(guī)范的制定、頁(yè)面標(biāo)注都有極大的幫助。
  3. 避免設(shè)計(jì)很多無(wú)法落地的設(shè)計(jì)方案,省時(shí)省力,提高工作效率。

任何事情都有其內(nèi)在的套路與規(guī)律,我們必須要了解事物的本質(zhì),才能幫助我們更好的執(zhí)行;所有的苦惱與迷茫都是源自你對(duì)事物的理解不夠透徹,所以讓我們從現(xiàn)在開始,鍛煉透過事物看本質(zhì)的思維能力,就算以后你不做設(shè)計(jì)了,這種能力也可以伴隨著你,讓你受益終身!

 

作者:菜心(微信號(hào):410628210 ?微信公眾號(hào):菜心設(shè)計(jì)鋪),華為ITUX用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師(主視覺),3年工作經(jīng)驗(yàn),參與華為Welink、3MS、連長(zhǎng)社區(qū)等多個(gè)項(xiàng)目的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)工作。歡迎大家互相交流關(guān)注。

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評(píng)論
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  1. 一開始就抱著理解各種軟件自身的算法本質(zhì),在學(xué)習(xí)中卻慢慢,,,是丟失了這種原則,還是,,,我們很多的東西無(wú)法找到途徑去獲得?就像我想知道各種adobe軟件設(shè)置的時(shí)候各種意義和本質(zhì),需要去理解 一開始不理解 有的是做著作者就發(fā)現(xiàn)其中的原則,有的好像不太那么容易知道,,,

    回復(fù)
  2. 我們平時(shí)就是遇到過很多這種問題,所以有時(shí)候ui頁(yè)面和實(shí)際做出來的東西有差距,然后產(chǎn)品就一頓嗷嗷叫

    來自上海 回復(fù)
  3. 暫時(shí)沒有用過,我們現(xiàn)在用sketch配合flinto做,現(xiàn)在軟件層出不窮,真心學(xué)不過來,哈哈

    來自廣東 回復(fù)
  4. 暫時(shí)沒有用過,我們現(xiàn)在用sketch配合flinto做,現(xiàn)在軟件層出不窮,真心學(xué)不過來,哈哈

    來自廣東 回復(fù)
  5. 非常棒

    來自福建 回復(fù)
    1. 謝謝支持哦

      來自廣東 回復(fù)
  6. 作者說的并非是規(guī)范吧,說白了就是說明設(shè)計(jì)不懂程序這個(gè)點(diǎn)而已

    來自廣東 回復(fù)
    1. 關(guān)于規(guī)范上一篇文章已經(jīng)展示了,寫一篇只是講述自己做規(guī)范時(shí)遇到的問題,舉這么一個(gè)點(diǎn)來講解,我覺得做規(guī)范一定要了解界面實(shí)現(xiàn)的基本常識(shí),僅此而已。

      回復(fù)
  7. ??

    來自北京 回復(fù)