可用性測(cè)試

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一、概念介紹

我們先來說說可用性的概念。根據(jù)ISO 9241-11的定義,可用性是指在特定環(huán)境下,產(chǎn)品為特定用戶用于特定目的時(shí)所具有的有效性、效率和主觀滿意度。

 

  1. 有效性是用戶完成特定任務(wù)和達(dá)成特定目標(biāo)時(shí)所具有的正確和完整程度。
  2. 效率是用戶完成任務(wù)的正確和完成程度與所用資源(如時(shí)間)之間的比率。
  3. 主觀滿意度是用戶在使用產(chǎn)品過程中所感受到的主觀滿意和接受程度。

Nielsen認(rèn)為可用性有五個(gè)指標(biāo),分別是易學(xué)性、易記性、容錯(cuò)性、交互效率和用戶滿意度。產(chǎn)品只有在每個(gè)指標(biāo)上都達(dá)到很好的水品,才具有高的可用性。

  1. 易學(xué)性:產(chǎn)品是否易于學(xué)習(xí)
  2. 交互效率:即客戶使用產(chǎn)品完成具體任務(wù)的效率
  3. 易記性:客戶擱置某產(chǎn)品一段時(shí)間后是否仍然記得如何操作
  4. 容錯(cuò)性:操作錯(cuò)誤出現(xiàn)的頻率和嚴(yán)重程度如何

總的來說,可用性直接關(guān)系著產(chǎn)品是否能滿足用戶的功能性需要,是用戶體驗(yàn)中的一種工具性的成分。可用性是交互式產(chǎn)品的重要質(zhì)量指標(biāo),如果人們無(wú)法使用或不愿意某個(gè)功能,那么該功能的存在也就沒什么意義了。

可用性測(cè)試是在產(chǎn)品或產(chǎn)品原型階段實(shí)施的通過觀察或訪談或二者相結(jié)合的方法,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或產(chǎn)品原型存在的可用性問題,為設(shè)計(jì)改進(jìn)提供依據(jù)??捎眯詼y(cè)試不是用來評(píng)估產(chǎn)品整體的用戶體驗(yàn),主要是發(fā)現(xiàn)潛在的誤解或功能在使用時(shí)存在的錯(cuò)誤。

  1. 可用性測(cè)試適于解決的問題:
    1. 確定測(cè)試產(chǎn)品的可用性水平
      與預(yù)期目標(biāo)、與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、與老版設(shè)計(jì)相比的可用性水平
      比較不同方案,確定哪個(gè)方案更加可行
    2. 現(xiàn)測(cè)試產(chǎn)品的可用性問題
  2. 適用階段:
    概念原型、產(chǎn)品原型及上市或上線產(chǎn)品階段
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二、可用性測(cè)試的一般過程

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  1. 定義用戶并招募
    選擇具有代表性的用戶可以減少樣本數(shù)量,提高研究效率。一般來說,參與可用性測(cè)試的產(chǎn)品的用戶或近期使用過競(jìng)品的用戶。在定義目標(biāo)用戶時(shí),可以從三個(gè)角度入手:

    1. 人口學(xué)特征,性別、年齡、學(xué)歷、職業(yè)、地域等
    2. 使用動(dòng)機(jī),如買家/賣家、企業(yè)/個(gè)人等
    3. 使用經(jīng)驗(yàn),如產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)、競(jìng)品使用情況、互聯(lián)網(wǎng)使用年限等

    應(yīng)該招募多少用戶呢?據(jù)統(tǒng)計(jì)5名用戶大約可以發(fā)現(xiàn)85%的問題。一般在迭代測(cè)試中,用戶數(shù)量一般控制在5-10個(gè)。如果用戶類型較多事,可安排每個(gè)類型3-5名用戶。
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  2. 典型任務(wù)創(chuàng)建
    首先要通過內(nèi)部溝通確定一份功能點(diǎn)清單。一般選擇產(chǎn)品或頁(yè)面5-8個(gè)功能點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試,這些功能點(diǎn)可以是用戶常用功能、新增功能、關(guān)注度高的功能及先前版本中存在問題的功能等。在可用性測(cè)試中,以用戶任務(wù)的方式展示出來。任務(wù)要能夠代表典型用戶的行為,并且聚焦在我們關(guān)心的功能點(diǎn)上。任務(wù)設(shè)置要具體、可執(zhí)行,盡量接近用戶使用的實(shí)際情況。聯(lián)系產(chǎn)品或頁(yè)面的使用場(chǎng)景,給用戶提供執(zhí)行任務(wù)的情境信息,如告訴用戶為什么要查找信息、為什么要購(gòu)買物品等。避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)或內(nèi)部用語(yǔ)。
  3. 測(cè)試結(jié)果整理——可用性問題分級(jí)
    經(jīng)過可用性測(cè)試,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或頁(yè)面的很多可用性問題。為了方便內(nèi)部人員決策,需要對(duì)這些可用性問題進(jìn)行分類或等級(jí)界定。常見的分級(jí)方法有:
    1)五級(jí)劃分
    5級(jí):無(wú)關(guān)緊要的錯(cuò)誤
    4級(jí):?jiǎn)栴}雖小但卻讓用戶焦躁
    3級(jí):中等程度,耗費(fèi)時(shí)間但不會(huì)丟失數(shù)據(jù)
    2級(jí):導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失的嚴(yán)重問題
    1級(jí):災(zāi)難性錯(cuò)誤,導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失或者軟硬件的損壞
    2)三級(jí)劃分
    低:會(huì)讓參加者心煩或沮喪,但不會(huì)導(dǎo)致任務(wù)失敗。
    中:與任務(wù)的失敗有一定關(guān)系但不直接導(dǎo)致任務(wù)的失敗。
    高:直接導(dǎo)致任務(wù)失敗的問題。
    3)二維劃分。根據(jù)出現(xiàn)頻率和影響嚴(yán)重性
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    4)決策樹根據(jù)以下三個(gè)因素綜合決定的:
    頻率(Frequency):偶然的or經(jīng)常性的
    影響(Impact):容易克服or很難克服
    持續(xù)性(Persistence):一次性的or持續(xù)的
    5)多維劃分。根據(jù)問題所屬范圍和問題出現(xiàn)頻率
    問題所屬范圍:交互、視覺、文案、功能、bug
    問題出現(xiàn)頻率:N個(gè)人出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤

來源:新浪UED

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