對于產(chǎn)品小白而言，做好個(gè)人管理是一件必不可少的事情。其中，良好的知識管理、時(shí)間管理以及情緒管理能力，將會有效塑造產(chǎn)品小白的未來發(fā)展?jié)摿Α?/p>

對產(chǎn)品實(shí)習(xí)生而言，寫作是一個(gè)有效梳理總結(jié)產(chǎn)品知識，與同行交流學(xué)習(xí)的途徑。因此，我借著寫作這一方式，從知識管理、時(shí)間管理以及情緒管理的角度來談?wù)勎已壑械膫€(gè)人管理。

一、知識管理

作為一名產(chǎn)品實(shí)習(xí)生，可以說我們的起點(diǎn)基本為零。因此在現(xiàn)階段，對產(chǎn)品知識進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，從一張白紙開始練好基本功對于我們就顯得尤為重要。

1. 獲取

在實(shí)習(xí)階段，只要我們靜下心來潛心去學(xué)，總能從公司的產(chǎn)品前輩那里學(xué)到很多產(chǎn)品知識，其中有些知識會伴隨自己整個(gè)的產(chǎn)品路。

但一般而言，在公司里，負(fù)責(zé)指引我們的產(chǎn)品前輩的主要精力還是在公司項(xiàng)目上。所以在前輩沒有給我們下達(dá)學(xué)習(xí)安排時(shí)，我們?nèi)绾谓柚W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)呢？

我個(gè)人一般更傾向于到類似于虎嗅、人人都是產(chǎn)品經(jīng)理這種帶有社交屬性的互聯(lián)網(wǎng)資訊社區(qū)去了解一些最新資訊，帶著學(xué)習(xí)的目的去看那些產(chǎn)品大牛對當(dāng)下熱點(diǎn)資訊發(fā)表的一些看法，接著去思考他們分析這個(gè)問題的切入角度。

長期以往，我們對待事情的思考會更有深度，我們的產(chǎn)品思維也會慢慢的形成。

2. 保存

其次，在獲取到知識后，更為重要的是對知識進(jìn)行及時(shí)“保存”。

為什么我們每天從網(wǎng)絡(luò)上獲取了不少的信息，而這些信息事后卻像過眼云煙一樣仿佛從未出現(xiàn)過。很大的原因是我們在獲取知識后沒有及時(shí)“保存”。

大腦的快速記憶能力是有限的，為了讓我們的大腦記住更多的信息，學(xué)會利用工具去及時(shí)的對信息進(jìn)行歸類記錄是非常有必要的。

在學(xué)習(xí)階段，我習(xí)慣用一個(gè)小本子把一些覺得對自己有用的或者很有意思的信息記錄下來，晚上用Xmind之類的思維導(dǎo)圖工具對知識進(jìn)行歸類梳理以及保存。

因?yàn)樵谖覀儷@取到信息后，用本子記錄的同時(shí)實(shí)際是對知識的及時(shí)“保存”，事后利用思維導(dǎo)圖其實(shí)是對知識的一種再“保存”，而思維導(dǎo)圖類軟件的使用特性也就要求了我們在對知識記錄保存的同時(shí)對其進(jìn)行了歸類梳理。

3. 分享

• A有一個(gè)蘋果，B有一個(gè)蘋果，交換一下，A還是一個(gè)蘋果，B也是一個(gè)蘋果。
• A有一個(gè)idea，B有一個(gè)idea，交換一下，A、B都有了兩個(gè)idea。

知識很多時(shí)候也是一樣，學(xué)會分享知識我們總是會得到更多，畢竟一加一大于二原則很多時(shí)候都是成立的。

再比如，分享知識的同時(shí)其實(shí)也是對我們獲取知識的一種提取一種利用，而利用知識的過程也是對知識結(jié)構(gòu)的一種梳理一種歸納。

所以，讓我們習(xí)慣用寫作分享自己的知識，不要在意是否有人來閱讀，因?yàn)檫@本身就是知識沉淀的過程。

二、時(shí)間管理

有時(shí)候總感覺自己整天忙忙碌碌的，但晚上細(xì)想起來卻發(fā)現(xiàn)自己好像什么也沒做。時(shí)間管理的意義在于讓我們掌握高效的工作技巧，通過對時(shí)間的靈活應(yīng)用達(dá)成我們的既定目標(biāo)。這是一項(xiàng)屬于個(gè)人的基本能力，但卻很少有人能夠做好。

1. 記錄時(shí)間

這個(gè)方法我記得是來自于李笑來那本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，每天記錄自己做了哪些工作，分別花了多少時(shí)間，因?yàn)橹挥斜３謱r(shí)間流逝的高度敏感，我們才可能成為一個(gè)高效的時(shí)間管理者。

為什么這里要強(qiáng)調(diào)對時(shí)間的記錄？

因?yàn)槲覀兤鋵?shí)每天都被一群企圖偷取我們時(shí)間和精力的“小偷所包圍”，街道上每個(gè)商家都用著千奇百怪的廣告牌吸引我們的注意，企圖把手伸進(jìn)我們的錢袋。而我們手機(jī)里的軟件也在想盡辦法爭奪我們的時(shí)間和注意力。如果我們選擇被周圍的環(huán)境控制，那不管是我們的錢財(cái)還是時(shí)間都會不翼而飛。

記錄時(shí)間讓我們清楚時(shí)間都去了哪，這本身也是一種驚醒。當(dāng)我們通過記錄發(fā)現(xiàn)時(shí)間耗費(fèi)在無意義的事情上時(shí)，我們便能逐步調(diào)整及時(shí)止損，同時(shí)時(shí)間記錄也為我們?nèi)绾胃咝Ю脮r(shí)間提供了參考。

2. 列優(yōu)先級

當(dāng)手頭攢了大量的待辦事務(wù)時(shí)，把它們分成緊急且重要、重要不緊急、緊急不重要、既不重要也不緊急，按輕重緩急排好事情的優(yōu)先級別。在每天工作之前，把各個(gè)待辦事項(xiàng)有序排列，能大大提高我們一天的工作效率，減少失誤。

最重要且緊急的事情，一出現(xiàn)我們就要及時(shí)處理，但我們可以思考如何將事情精簡。這里要強(qiáng)調(diào)的是最重要但不緊急的事情，它是我們每天都要做的，盡管短期內(nèi)我們看不到它對生活帶來的變化。但從哲學(xué)的觀點(diǎn)來看，量的積累達(dá)到一定程度必然會發(fā)生質(zhì)變，就比如我們每天堅(jiān)持有效率的學(xué)習(xí)英語，一年后我們的能力自然會得到顯著提升。

不重要但緊急的事情，要學(xué)會適當(dāng)放棄，或是請求他人幫忙。對于不重要也不緊急的事情，盡量就不要做了。總而言之，在我們所要做的事情中，首先做最有價(jià)值的事情。因?yàn)槿说膬r(jià)值一般是通過他所做的事情的價(jià)值來體現(xiàn)出來的。

三、情緒管理

情緒管理，是通過研究個(gè)體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識，培養(yǎng)自己駕馭情緒的能力，并由此產(chǎn)生良好的管理效果。這是一場反人性的鍛煉，我一直在培養(yǎng)自己的兩種情緒，對人事以平和，對目標(biāo)以熱情。

1. 平和

在日常的工作生活中，會出現(xiàn)很多影響我們情緒的事物，如果不能控制、治理好自己的情緒，那我們對待事物所做出的決策也將是缺乏理智的。

因此，對待事物我們需要保持一種不急不躁，不怒不崩的態(tài)度。這里我們可以采取底線原則來鍛煉自己的心態(tài)。

在做一件事情之前，預(yù)先想好事情發(fā)展的最差結(jié)果，在預(yù)先的假設(shè)環(huán)境下經(jīng)歷一次，那最后不管結(jié)果是怎樣的，對自己而言也不具突發(fā)性。

當(dāng)然，平和以人事還需要我們有一個(gè)主觀上的認(rèn)識，就是讓我們學(xué)會去欣然接受自己拼盡全力后結(jié)果與預(yù)期的不符，這不是承認(rèn)自己的無能，而是盡快讓自己恢復(fù)元?dú)鉁?zhǔn)備下一次的沖鋒。

2. 熱情

我們時(shí)常會去羨慕那些取得成就站在舞臺上的人，但卻難以理解背后讓其堅(jiān)持不懈的原因，其實(shí)答案很簡單也很唯一，那就是熱情。

這里說的熱情不是那種一開始就打算開山運(yùn)河、砸船造斧一時(shí)興起的滿腔熱血，而是真正有愚公移山那種對目標(biāo)至死的熱情與堅(jiān)韌。

很多時(shí)候我們都能聽見周圍人對生活的抱怨，工作太累了、為了生存失去了生活，但卻很少聽到他們談及自己走不出困境的原因。要想保持熱情，就得在自己與目標(biāo)的差距中合理的去安插一些小目標(biāo)，利用自己達(dá)成小目標(biāo)時(shí)的成就感來激勵(lì)自己，因?yàn)橹挥腥傋约翰拍鼙３譄崆椤?/p>

最后

送給大家一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理的工具包鏈接，希望能對大家的實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)有所幫助，期待更優(yōu)秀的你我！

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作者：Edison YZY，坐標(biāo)成都的產(chǎn)品實(shí)習(xí)生一枚。

本文由 @Edison YZY 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。

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