京東群面題|如何用0.01元買到一瓶可樂?

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這是一道京東的群面題,作者給出了一個(gè)簡單的回答思路。

任何交易都遵循等價(jià)交換原則,如果一瓶可樂價(jià)格為0.01元(正常售價(jià)約為2.5元),那么必然需要其它形式的價(jià)值填補(bǔ)。

題目分析:

買是通過貨幣換取等量價(jià)值的過程,一瓶可樂無論任何品牌、類型的正常售價(jià)一般都不會(huì)低于2.5元人民幣,如何用0.01元買到。那么從供應(yīng)側(cè)的角度來說可以考慮由于商家活動(dòng)等導(dǎo)致價(jià)格下降,可樂購買的渠道有線下、線上,線下又分商店、售賣機(jī)等。

從消費(fèi)測的角度可以利用其他等價(jià)價(jià)值補(bǔ)齊空缺價(jià)格來直接或間接獲取可樂,這在各類綜藝節(jié)目中很常見,利用明星IP價(jià)值用低價(jià)得到高價(jià)值商品。

供給側(cè)

商家促銷行為

線下-自動(dòng)售賣機(jī):在許多自動(dòng)售賣機(jī)以新注冊用戶,或者第一次使用某種第三方支付方式可以獲得大幅度優(yōu)惠(曾用工商銀行卡支付方式在售賣機(jī)1分錢買過飲料)。

線下-商店:通過購買一定金額商品換購的方式。

線上-電商平臺(tái):通過使用優(yōu)惠券/新用戶折扣商品等方式。缺點(diǎn):尋找相關(guān)促銷信息耗費(fèi)時(shí)間

抽獎(jiǎng)(包括商店抽獎(jiǎng)、線上抽卡、販賣機(jī)抽獎(jiǎng)、或者其他平臺(tái)抽獎(jiǎng)等):通過0.01元抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)得到可樂。缺點(diǎn):運(yùn)氣成分很大。

消費(fèi)側(cè)

1、通過其他價(jià)值補(bǔ)齊商品價(jià)值

人情:支付0.01給親朋好友,請求對方看在多年母女/好友情分上為自己買瓶可樂,但是可能會(huì)被打。

IP價(jià)值:你是一個(gè)明星,可能一分錢都不需要店家送給你一瓶可樂,但是可能要求合影。

才藝:你為商店老板表演了一段歌舞他感動(dòng)了同意一分錢賣給你這瓶可樂,但是可能有些尷尬。

缺點(diǎn):通過其他價(jià)值補(bǔ)齊的過程用戶體驗(yàn)未必良好。

不斷交換:用0.01元買到其他商品然后通過交換的方式最終得到可樂,但這個(gè)過程中也會(huì)存在其他的價(jià)值的補(bǔ)齊過程。

如果允許其他加入其他商品,可以用0.01+已有商品的方式購買可樂,但是題目邊界問題,而且過程復(fù)雜,有可能商品+0.01>可樂價(jià)值,放在最后。

邊際情況:0.01元是美元/歐元,等同或者大于該地區(qū)可樂售價(jià),可以直接購買。

補(bǔ)充

受到需求的啟發(fā),在通過其他價(jià)值補(bǔ)齊的過程中可以更多考慮到交易方需求,比如幫助店家搬水等對于對方有價(jià)值的服務(wù)。再者可以考慮到提升貨幣價(jià)值,比如用0.01元硬幣制作工藝品售賣后購買或者直接兌換可樂。

 

作者:匿名,公眾號:林哥職場說,個(gè)人微信:aini520ko1007,是一個(gè)研究職場、各大廠筆試/面試題的有趣人。

本文由 @趙林 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載

題圖來自 Unsplash ,基于 CC0 協(xié)議

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評論
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  1. 這種腦殘題目是不有病

    來自浙江 回復(fù)
  2. 答案不是目的,目的是考察答題者能否尋找合適的思考框架,并且看答題者是如何使用思考框架得出答案,從而對答題者有較全面的了解。
    比如,作者提出等價(jià)交換就是一種框架。作者用其證明0.01元買可樂是不可能的,0.01元必須理解為消費(fèi)者付出的貨幣價(jià)值,差價(jià)需要消費(fèi)者提供其他價(jià)值才能達(dá)成交換,然后詳細(xì)提出各種方案。
    其實(shí)還可換個(gè)角度,將可樂的交換價(jià)值降到0.01元。涉及銷售費(fèi)用、品牌溢價(jià)、生產(chǎn)成本、財(cái)務(wù)成本、管理費(fèi)用等等,對應(yīng)著供應(yīng)鏈、金融、市場營銷等。
    這些全部都被作者劃到了邊際情況中省略了,說明作者缺乏供應(yīng)鏈、管理會(huì)計(jì)、金融等知識。

    來自北京 回復(fù)
    1. 這個(gè)必要性不大,但可以考慮,謝謝建議

      來自浙江 回復(fù)
  3. 這是18年京東秋招的筆試題啊。。這種題不應(yīng)該當(dāng)做群面題目吧

    來自山東 回復(fù)
    1. 意義不大

      來自浙江 回復(fù)
  4. 設(shè)置這題目的人要不是憨憨就是,腦子有問題

    來自浙江 回復(fù)
    1. 問問某東??

      回復(fù)
  5. 我覺得這樣的問題實(shí)在是為了問而問,到底想考察什么?臨場應(yīng)變能力,抖機(jī)靈能力,還是所謂的互聯(lián)網(wǎng)思維?看到這樣的問題真的想吐,能設(shè)定這樣問題的人,跟我這樣的現(xiàn)實(shí)主義者實(shí)在是無法在一片藍(lán)天下生活。

    來自浙江 回復(fù)
    1. 問問某東

      回復(fù)
    2. 假如運(yùn)營崗位可能就需要這種

      來自廣東 回復(fù)