編輯導語：作為員工，完成日常的工作任務、提升個人技能和能力、汲取行業(yè)內(nèi)外的知識很重要，學習職場中的一些為人處世的規(guī)矩和道理也必不可少，這是作為“社會人”生存的必備條件，本文作者就通過輕松的舉例子的方式，為我們講講這些道理。

一、記一次六千元的面試

前段時間我接到一個面試邀請，對方的工作范圍和薪資都比較符合自己的期望，就約了面試。

和負責人聊的不錯，后面和HR聊具體薪資的時候，HR說：剛開始就給六千吧。我被嚇的一愣，問：你知道現(xiàn)在南京市場的行情嗎？

面試官微微一笑：知道啊，但我覺得這個價格挺合適的啊。

我又問到評判依據(jù)是什么？

面試官撇撇嘴：年紀大，公司要求的業(yè)務經(jīng)驗不足，又不懂技術(shù)，現(xiàn)在行情不好，大家都在低薪工作啊。

于是當天晚上我就發(fā)了一篇文章《閑聊招聘二三》，用于嘲諷。六千塊啊，我不配，我謝謝你啊。

價值是建立在對等的能力、經(jīng)驗、素質(zhì)，是基于匹配相同的情況下，而不是你所想當然。

大多數(shù)人在看到這個場景的時候，都會很蒙吧，畢竟夢想狠狠的賞賜了你一大耳光。想想算了，還是來碗雞湯吧，補補身子更重要。

二、中青年擇業(yè)，能拿到多少錢的標準

做項目總結(jié)時，要按照前后順序，說明里面的流程和邏輯關(guān)系。不要一上來就直接講功能點，別人都不知道你這個是要干啥。

講故事要完整，要將別人代入，這樣別人才有感知，才能理解你。在講述的過程中要注意關(guān)鍵節(jié)點、研發(fā)過程中的失誤點、用于提升的反思點，可以按照市場、目標、用戶、操作流程、使用功能、結(jié)果、數(shù)據(jù)分析這幾個子節(jié)點進行順序輸出。

總結(jié)就是要進行反思，按照原流程計劃是怎么樣的、實際情況是什么、當中出現(xiàn)的問題在哪里、是怎么解決的、下次遇到類似的問題要怎么確保避免失誤。

未來，中青年人在擇業(yè)時候，能拿到多少錢、能到什么層級，其實基本都和這個公式相關(guān)，那么我們來聊聊這個定位的構(gòu)成：

1. 態(tài)度值20分

我們都知道“態(tài)度決定一切”，其實生活和工作中確實是這樣。

你對待事情用什么態(tài)度，事情就會給你反饋什么結(jié)果；態(tài)度能決定你方方面面的事情，一件事情的最終成敗決定的不是一個人的能力如何、不是運氣、也不是天時地利人和，而是態(tài)度。

多思考少抱怨，做好自己的事情，保持對事情的責任心，保持積極性主動性。

2. 能力值50分

當年輕不在是你的資本，不要妄想你的資歷就是你可以用來牛逼的本錢。

大齡中青年的優(yōu)勢在于有充足的經(jīng)驗，可以較為輕松的去套用需要應用的商業(yè)模式和事物，但缺乏有力高效的學習能力。這里不是說學了就完了，還得學以致用，并且還要表現(xiàn)在工作上。讓你的老板感受到驚喜，感受到你的物有所值。

能力包含溝通能力、業(yè)務能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、個人能力，能力在于你可以輸出多少內(nèi)容，能夠在公司的發(fā)展上起到多大的幫助。如果你不能做一個領(lǐng)頭羊，那么你可以做一個結(jié)實的螺絲釘，但你不能做一個蹺蹺板。

能力中其實還包括一個學習，學到了就是能力提升，可以應用在各個方面。而給自己最好的投資就是保持學習，想辦法提升自己，當別人都在努力往前走的時候，你停下來就是退步。

3. 忠誠度值30分

其他不說，你能否認可現(xiàn)在的事業(yè)，能否覺得老板不是個傻瓜。

想一下當年馬云召集18羅漢，勵志要做一番大事業(yè)，這18個人是什么狀態(tài)？如果現(xiàn)在給你一個機遇，未來不知道，需要你跟著一起努力、一起拼搏、一起奉獻，你會不會選擇？

大家都不是傻子，你在觀望、你的老板也在觀望，只有王八看綠豆，對上眼了才行。

其實，這個事情很好理解。

家里把你培養(yǎng)成人，花了那么多錢，自己生活了那么多年，終于可以為了理想而奮斗了。然而高高興興的工作了，才發(fā)現(xiàn)十年的青春換來的只有幾千塊錢而已，交完房租水付完信用卡除去吃喝行每個月基本也就沒有剩余了。

上了幾年的大學，工作了這么多年，怎么好意思去面試那個她和那個她、她、她。更別說偶爾聚會，還要遇到一些中途輟學，現(xiàn)在已經(jīng)有車有房有娃的初高中同學。

三、總結(jié)項目時說流程說邏輯，講述完整的故事

做項目總結(jié)時，要按照前后順序，說明里面的流程和邏輯關(guān)系，不要一上來就直接講功能點，別人都不知道你這個是要干啥。

講故事要完整，要將別人代入，這樣別人才有感知，才能理解你。

在講述的過程中要注意關(guān)鍵節(jié)點、研發(fā)過程中的失誤點、用于提升的反思點。可以按照市場、目標、用戶、操作流程、使用功能、結(jié)果、數(shù)據(jù)分析這幾個子節(jié)點進行順序輸出。

總結(jié)就是要進行反思：按照原流程計劃是怎么樣的、實際情況是什么、當中出現(xiàn)的問題在哪里、是怎么解決的、下次遇到類似的問題要怎么確保避免失誤。

1. 反面案例

小于同學：我們這次要做的一個積分兌換活動，是每20塊錢可以兌換1個積分，每20個積分可以用戶兌換商品，商品有對應的積分。

但實際在開發(fā)過程中，忽略了逆向邏輯，在小于20元消費沒有獲得積分，用戶投訴很多。產(chǎn)品在邏輯說明里有寫明小于20元無積分，但測試用例中沒有寫，研發(fā)判斷時直接把這個判斷寫死了，導致用戶多個訂單疊加時不成功。

大伙：產(chǎn)品沒有說明大于小于的怎么兌換？積分是否有有效期？什么時候開始兌？為什么是20？之前的怎么算？這個讓我們怎么做？

小于同學：前面評審時我都說了，小于20不生成積分，只有單個訂單包含多筆訂單的金額才算。

2. 正面案例

小于同學：我們這次要做一個積分兌換活動，參照招商銀行的玩法，用20作為倍率臺階，每消費20塊錢可以得到1個積分，積分可以用于兌換商品，商品有對等的積分價值表。

這次我們搞這個活動，用于消費者的復購。我已經(jīng)提前給大家發(fā)了郵件，也和各位同學進行了內(nèi)容核對，關(guān)于界面展示、頁面功能實現(xiàn)、測試要求都和大家確認過了。

實際開發(fā)過程中，還是忽略了單個訂單多筆的金額計算，這邊臨時讓研發(fā)加班做了補救，但還是影響用戶，造成了一定的投訴。

大伙：積分這個功能確實上的比較急，這邊做判斷時，主要是考慮正向判斷了，這次逆向判斷確實有誤。

小于同學：還好運營同學在試運營時發(fā)現(xiàn)了，只影響了小部分用戶，也做了挽回措施。下個版本的迭代，會重點考慮分值計算的事情，這塊還要大家多注意一些。

四、安排工作定義標準要求

作為管理者，布置工作就要有標準，要什么內(nèi)容、要什么格式、什么時候要，不要直接丟一句話下去，不然下屬也很懵，而且做出來的東西很可能不符合你要的要求。

要原型設計，就說明低保真還是高保真，是否要加上交互、是否要加上備注、是否需要和設計、研發(fā)、測試都核對過。

標準既然是一種規(guī)范，又是一個工作的邊界，能夠很好的做標準定義。

1. 反面案例

王總：小于你去調(diào)研下，這次參照招行的模式，這個活動情況怎么樣。

小于同學3天后反饋：王總，這個是我做的競品調(diào)研，招行、浦發(fā)、建設這些我都調(diào)研了一遍，目前他們的用戶量……

王總：誰特么要你去調(diào)研銀行了，我們是做電商的，滾出去。

2. 正面案例

王總：小于你去調(diào)研下同行做積分的模式都有哪些，重點看一下同行的，還有分析一下他們商品的毛利和贈品之間的關(guān)系。

我們也是第一次搞，你重點放在兌換的模式上，對比下我們的有什么可以提升的，最后給我一個結(jié)果表格，明天下班前。

小于同學：好的，那同行我們就以淘寶和京東為例，主要做運營數(shù)據(jù)分析，重點看活動這塊。

五、管理、關(guān)心、協(xié)調(diào)下屬

身為領(lǐng)導，你的主要職責是對任務進行分配，要下屬做工作輸出，協(xié)助他們解決問題；要注意傾聽他們的問題，讓其進行詳細的描述，協(xié)助其分析并解決當前問題，并要求做出規(guī)范，防止后續(xù)再次發(fā)生。

關(guān)心下屬要注意把握細節(jié)，明確下屬的痛點，不要過于干涉，下屬有自己的工作方法，我們主要是拿到結(jié)果解決問題就可以。不要隨意搶下屬的功勞，畢竟每個人都是有付出的，你是管理者，要胸懷大志，下屬也會懂的感恩。

1. 反面案例

王總：上次的匯報挺好，下次好好做，我給你申請獎金。

小于同學：好的，王總，還得多謝謝你幫忙指點，不然我也寫不出這么好的匯報材料（每次都這樣，有問題就甩鍋，有好處就下次）。

2. 正面案例

王總：這次的匯報很重要，這次由你去做主講，你回去好好準備下。

小于同學：不行啊王總，這次集團大領(lǐng)導都在，我怕我搞不定。

王總：資料都是你做的，好好熟悉一下，不要緊張，機會難得，好好把握。還有，這次競品的數(shù)據(jù)這塊還有點含糊，我這邊找人要了一些資料，你拿回去改改。

六、工作交接要有序、詳細、盡責

項目移出，要做到資料提供齊全、路徑提供明細、當前狀態(tài)講述清楚、上下游打好招呼，盡職盡責盡善，不要設置障礙，不要做一些違背職業(yè)道德的事情。

如果可以，順手幫助一下你的對接人，對方會很感激你。不要想著：我已經(jīng)不負責了，在做這些有什么用？

你會得到一個良好的口碑，會在你的同事、朋友之間傳播，一人夸你一句話，十人就夸你一朵花。

1. 反面案例

王總：小于啊，這要走了，把交接的東西都整理好吧。

小于同學：好了，我做了一個表格，里面都寫了（都要走了，誰還給你弄這個，也么說多給個補償什么的）。

2. 正面案例

王總：小于啊，這要走了，把交接的東西都整理好吧。

小于同學：王總，這個是我整理的交接表格，里面有項目信息、需求記錄、變更記錄、當前情況、預計后面要做的內(nèi)容、上下游對接人信息。

我這幾天協(xié)同對接人，一起把項目咋跟進一下，讓他多熟悉熟悉，后續(xù)有問題，可以私下問我。

七、自我、自律，善用小技巧

在日常工作用，善用做一些良好的習慣，比如日報、周報；比如承諾的事情，要記錄下來，并且盡量準時、完整的交付；比如定好的執(zhí)行計劃，努力去實現(xiàn)。

多花點時間和同事交流，在交流中注意傾聽，了解下同事抱怨；多說下自己的感悟，哪些是學到的、哪些是悟到的、哪些的要反思的、哪些是努力的，保持一個良好的成長狀態(tài)。

用思維導圖做任務拆解，用多平臺同步協(xié)同辦公軟件，做事分清楚優(yōu)先級有序執(zhí)行，善于溝通，友善相處。

1. 反面案例

小于同學：要給領(lǐng)導做個匯報，這個PPT怎么寫??？顏色用什么好啊？做個20頁合適嗎？技術(shù)這提供的什么東西啊，這一堆一堆的，我哪里看得懂啊，先堆上去吧。

2. 正面案例

小于同學：周末要交項目匯報了，先用思維導圖列出來目錄，然后在逐步拆分。技術(shù)提供的資料太多了，等下問問小哥原理和數(shù)據(jù)計算這塊能否不寫了，直接用流程圖做一下描述，然后講使用案例。

市場部這邊還有一些數(shù)據(jù)沒有提供，這邊之前有做過一塊，發(fā)給他看看是否有幫助。

小于同學：來來來，喝奶茶了，不在乎這十分鐘，一杯奶茶而已。上次要你辛苦加班還沒感謝呢，這次又有一個類似的需求了，我先套用上次的內(nèi)容，數(shù)據(jù)等你具體做出來了，然后在填吧。

八、領(lǐng)導工作別瞎忙

不管什么原因，如果你此刻很忙而下屬來打擾你，請先確認是否重要，再讓他出去；不管什么原因，如果你精力充足請保持學習的態(tài)度，給自己充充電，進步進步；不管什么原因，如果有需要請多給下屬分擔一些任務，你的任務是協(xié)同好、管理好團隊，而不是自己定在前面都親自下手。

確認好自己當前的狀態(tài)：

1. 我在忙什么？
2. 這件事情的價值有多大？
3. 是不是已經(jīng)有人在做了，能否協(xié)同？
4. 這件事情的必要性有多高，是否一定我做？

1. 反面案例

王總：今天又要加班到10點了，瑣事怎么這么多。

小于同學：王總，打擾下，明天是項目約定測試的時間，但測試……

王總：先把這份報告做一下，下班前給我，這個很急。另外項目該抓緊要抓緊，不要拖拖拉拉的。

2. 正面案例

王總：今天又要加班到10點了，瑣事怎么這么多。

小于同學：王總，打擾下，明天是項目約定測試的時間，但測試還沒完成，需要延期2天。不過我在做時間預算的時候，特意預留出來了3天，就是為了應急的，但……

王總：要延期但還在你控制范圍內(nèi)對吧，那么你想干什么？

小于同學：希望王總明天早上能夠跟進一下，畢竟這個預留是為了防止意外。

王總：明天早上提醒我一下。對了，我這里還有一個報告，你之前做過，按照同樣的格式，更新一下數(shù)據(jù)和資料給我，今天要辛苦一下。

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