編輯導(dǎo)讀：“出來(lái)打工，我不惦記錢(qián)惦記啥”這句臺(tái)詞突然在十幾年后火了起來(lái)，錢(qián)對(duì)于打工人來(lái)說(shuō)是最好的激勵(lì)，晉升是對(duì)職場(chǎng)人最好的表?yè)P(yáng)。在這個(gè)內(nèi)卷越來(lái)越厲害的時(shí)代，如何進(jìn)行晉升述職呢？本文作者對(duì)此發(fā)表了自己的看法，與你分享。

今年過(guò)年較去年要晚了半拉個(gè)月，所以年后回來(lái)沒(méi)幾周就將邁入一年一度的金三銀四跳槽季，這個(gè)時(shí)間段就會(huì)產(chǎn)生2種截然不同但又殊途同歸的心態(tài)：常見(jiàn)的一種是“躁動(dòng)的心”，心想終于熬過(guò)了一年，老子終于可以走人，咔咔整理作品集恨不得明天離職；對(duì)應(yīng)的是另一種“渴望的心”，畢竟艱苦的一年也熬下來(lái)了，功勞苦勞都干了個(gè)遍，要個(gè)晉升不過(guò)分吧。

不管怎么說(shuō)，兩種心態(tài)都是積極向上的，挺好～因?yàn)橹坝袑?xiě)過(guò)一篇關(guān)于作品集的文章，所以今天這篇就來(lái)聊聊有關(guān)晉升的這些個(gè)事。關(guān)于晉升述職常見(jiàn)的問(wèn)題有3個(gè)：

如果你也正在發(fā)愁晉升述職的事，也同樣被上述的問(wèn)題困擾著，那么不妨我們一起分析下：

01 述職內(nèi)容的框架邏輯

與作品集比較，晉升述職的主要有兩個(gè)點(diǎn)不一樣：

其一，周期相對(duì)更簡(jiǎn)短和更聚焦一些，也就是最近一年的種種成功的展示，這種性質(zhì)的答辯更加注重邏輯和深度；再就是本質(zhì)的不同，作品集是以自己為出發(fā)點(diǎn)展示各種能力，而晉升述職強(qiáng)調(diào)的是以工作成功為核心，延展出工作項(xiàng)目的差異點(diǎn)，所以在作品集中你可以放入大篇幅的技能展示，但在晉升的場(chǎng)景下，但凡不是對(duì)業(yè)務(wù)成果有明顯收益的技能就盡量別放（畢竟是資本家的世界么）。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一個(gè)是以人為本，另一個(gè)是以事為線索：

明白了上面兩者之間的邏輯，再來(lái)看看具體的會(huì)遇到的問(wèn)題，理論上大多數(shù)述職報(bào)告，通常會(huì)涉及到如下的幾塊內(nèi)容：

最重要的就是2/3，這兩塊是核心產(chǎn)出物關(guān)系到晉升成功與否的關(guān)鍵。我這里強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)概念“主線”和“支線”。這兩個(gè)詞不是那么好理解，我舉個(gè)例子說(shuō)明下：通常我們看電影的時(shí)候，編劇都會(huì)給主角一個(gè)核心任務(wù)，就是擊敗boss走上人生巔峰，在這中間順便夾雜著男主或女主在斬妖除魔路上遇到了那個(gè)令ta一見(jiàn)傾心的人，二人結(jié)伴而行一起打怪升級(jí)到最后通關(guān)最后幸福的在一起了，對(duì)吧？

那么用編劇的思維來(lái)看，擊敗boss走上人生巔峰這一條路線就是事業(yè)線，也就是電影的核心線路；另一面的兩情相悅就是愛(ài)情線，一般一個(gè)好點(diǎn)電影劇本雙線并行會(huì)讓觀眾們的感受不是那么的枯燥，同時(shí)也是在為主角創(chuàng)造各種可能性，塑造一個(gè)全面發(fā)展的好人物。所以你試著回想下你看過(guò)的各種電影，都符合這個(gè)邏輯對(duì)不～

所以映射到晉升述職上，主線就是你業(yè)務(wù)上做的支持型工作，這其中包括設(shè)計(jì)的推導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)，具體來(lái)說(shuō)就是業(yè)務(wù)的目標(biāo)是如何拆解實(shí)現(xiàn)成為設(shè)計(jì)方案的，支線就是你平時(shí)除了業(yè)務(wù)支持型的工作外積累的資產(chǎn)和研究型的沉淀：

主線的數(shù)量，不用太多，2-3個(gè)項(xiàng)目就可以（我指的是一個(gè)產(chǎn)品里面的兩個(gè)案例哈，如果你的產(chǎn)品多的話就列1-2個(gè)產(chǎn)品的主要案例就行），展示推導(dǎo)為主，作為某一個(gè)案例來(lái)說(shuō)基本可以參照這個(gè)邏輯：

不過(guò)說(shuō)實(shí)話，支線的意義可能更大一些，因?yàn)橐话沩?xiàng)目案例通常是集體性工作（PM給你需求，工程師給你實(shí)現(xiàn)），你獨(dú)特價(jià)值在里面不一定能被拆解出來(lái)，甚至跟你同場(chǎng)競(jìng)技的其他同學(xué)也跟你的大差不差；所以這個(gè)時(shí)候支線的價(jià)值就會(huì)高很多，比如你對(duì)多端自適應(yīng)的研究和沉淀出一套標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用到公司項(xiàng)目上這個(gè)案例就能很好的體現(xiàn)出你的個(gè)人思考能力 / 總結(jié)沉淀能力和驅(qū)動(dòng)能力：

還有很多突破口，往深往大里說(shuō)，可以去沉淀出你所在的行業(yè)設(shè)計(jì)的方法，比如身處電商行業(yè)的話就做一套標(biāo)準(zhǔn)化交易鏈路，身處智能駕駛行業(yè)就去沉淀一套HMI的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案等等；往細(xì)里說(shuō)，找找設(shè)計(jì)自證的方法幫助團(tuán)隊(duì)驗(yàn)證設(shè)計(jì)也是可以的：

當(dāng)然，還有些我們常見(jiàn)的組件庫(kù)搭建 / lottie在實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用都是站在效能的基礎(chǔ)上去做的優(yōu)化：

對(duì)了，有一個(gè)點(diǎn)是一定一定不要按照職能或者端口把項(xiàng)目分類（雖然這種分類方式很主流）……分類也是有邏輯的，通常優(yōu)秀的分類會(huì)按照項(xiàng)目的屬性來(lái)分，為業(yè)務(wù)產(chǎn)生直接收益的（提升點(diǎn)擊 / 創(chuàng)造營(yíng)收等）是“業(yè)務(wù)型”，構(gòu)建產(chǎn)品的（產(chǎn)品框架升級(jí)或改版）是“產(chǎn)品構(gòu)建”，比如：

為什么不要這么分類呢？一方面是因?yàn)橹T如此類的分類方式并不能讓觀者 / 評(píng)委第一眼看出你的核心側(cè)重，職能或端口只是描述你的苦勞，而苦勞恰恰是最廉價(jià)的勞動(dòng)力，在晉升述職中不值錢(qián)；另外一點(diǎn)，過(guò)于簡(jiǎn)單的分類方式可以看的出邏輯的簡(jiǎn)單，同樣映射出思考力的匱乏，端口分類是人盡皆知的事情，評(píng)委既然能當(dāng)評(píng)委，自然是對(duì)這個(gè)輕車熟路；所以分類的方式一定程度上也決定你的價(jià)值；當(dāng)然，這種分類邏輯放在作品集里也同樣適用。

收一下哈，根據(jù)上述步驟，最終你會(huì)得到一個(gè)相對(duì)還算完整的邏輯框架出來(lái)：

02 述職PPT的定位和展示

再說(shuō)一下定位：自古以來(lái)，ppt的形式就分為兩種，一種是給人看的，這種PPT的特點(diǎn)是盡可能的詳細(xì)，把思路全部展示給觀者；另一種就是給人講的，這種PPT；如果說(shuō)作品集是給人看的，那么晉升答辯一定是給人講的。

既然是給人講材料，頁(yè)面里就不要出現(xiàn)過(guò)多干擾性的東西，干凈利落的講完在當(dāng)下這個(gè)場(chǎng)景顯得很重要，因?yàn)樵u(píng)委也是人，一天要面對(duì)那么多個(gè)述職者，難免會(huì)溜號(hào)（東北方言，俗話稱走神）；所以理論上來(lái)講一場(chǎng)述職能專注10分鐘就不錯(cuò)了，映射到一個(gè)業(yè)務(wù)型的案例上大概 3-4 頁(yè)講完最好：

可不要試圖向下圖這么做，這樣的做法在這個(gè)場(chǎng)合上太吃虧了，我甚至分不清楚是聽(tīng)你講演還是看你的文字，這畢竟還是講個(gè)人聽(tīng)的PPT：

表達(dá)不順暢可能是設(shè)計(jì)師朋友的通病，我個(gè)人在職業(yè)生涯初期不但不會(huì)表達(dá)，更是羞于表達(dá)，我一度懷疑自己是不是適合職場(chǎng)（經(jīng)歷了8年的“洗禮”如今已經(jīng)油膩了）；之后為了獲得更好的機(jī)會(huì)開(kāi)啟了各種訓(xùn)練，不過(guò)但凡是表達(dá)方法都有一個(gè)共同點(diǎn)——需要長(zhǎng)期不斷訓(xùn)練；為了短平快解決掉即將開(kāi)始的晉升述職，我就不搞方法了，直接說(shuō)點(diǎn)技巧吧～

在述職前，一定要充分做好準(zhǔn)備，各種小抄記在能記得地方，keynote或powerpoint都有注釋功能，只要稍加用心個(gè)人陳述環(huán)節(jié)就大差不大（控制好語(yǔ)速很重要，別太快了）。最令人心生膽怯的無(wú)非就是問(wèn)答環(huán)節(jié)，得益于鄙人在我司的設(shè)計(jì)通道評(píng)委的角色，我試著用評(píng)委的思路整理了下問(wèn)答的邏輯：

除了以上的技巧，還有個(gè)臨時(shí)應(yīng)對(duì)刁鉆問(wèn)題的小竅門(mén)，當(dāng)評(píng)委問(wèn)了你一個(gè)摸不著頭腦的問(wèn)題，例如：

不會(huì)答？沒(méi)關(guān)系，不要慌，反問(wèn)回去：“老師您好，這個(gè)命題有些大，您具體指的是那個(gè)方面呢？”，當(dāng)他對(duì)你的問(wèn)題作進(jìn)一步講解的時(shí)候，趕緊思考（編）你的答案，一方面會(huì)顯得你對(duì)問(wèn)題指向性有一定的理解，另一方面也為自己爭(zhēng)取了足夠的時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)。嗯嗯～差不多了，大概也就這些了，想說(shuō)的也基本上說(shuō)完了～

03 總結(jié)一下

坦誠(chéng)地講，晉升述職（包括提名）是對(duì)此前一年工作的褒獎(jiǎng)，不管結(jié)果如何都是最好的工作復(fù)盤(pán)。這個(gè)過(guò)程中，一定別上來(lái)就打開(kāi)ppt做一些無(wú)謂的肌肉勞動(dòng)，“想清楚”怎么搭建框架，呈現(xiàn)邏輯，“講明白”平時(shí)工作中的思考和問(wèn)題要比形式重要的多得多；總的來(lái)說(shuō)吧，還是重在日常的實(shí)踐和積累，厚積才能薄發(fā)！沖！沖！沖！

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