一個優(yōu)秀團隊要具備:接力棒精神和PK文化

5 評論 31184 瀏覽 30 收藏 10 分鐘

一件事能不能做成,怎么分析、怎么做只是一方面,更重要的是誰來做。方法誰都能學(xué)會,但能否把方法及時、堅定、徹底地執(zhí)行到位,甚至提出新的、更有效辦法,就只能靠人去完成了。所以,把一件事做好,選對人是關(guān)鍵。因此,組建和迭代團隊,這是我在新公司兩個月以來,持續(xù)和重點做的事。有一些感受和收獲,通過這篇文章和大家交流一下。

想問一下,大家認(rèn)為優(yōu)秀的團隊具備什么特征?團結(jié)、互補、有愛、執(zhí)行力強,是這些嗎?雖然這些都是優(yōu)秀團隊所具備的標(biāo)簽,但也是最基本的。我認(rèn)為,一個優(yōu)秀團隊要具備「接力棒精神」和「PK文化」。

1. 接力棒精神

打個比方,我們在參加接力跑比賽,每個人都需要竭盡全力跑完自己的那一棒,并把接力棒安全的交給下一個隊友,整個團隊才有可能取勝。

也可以引用《海賊王》的詮釋方式:

可是團隊精神到底是什么啊?互相幫助、互相袒護就算是么?有人這么認(rèn)為吧,我認(rèn)為那根本只是唬人。應(yīng)該是每個人抱著必死的決心做自己的事情,我做好自己的部分了,接下來輪到你了,做不好的話我就揍扁你!要有這種精神才算是起碼的團隊精神吧。

我喜歡上面這個熱血十足的表達(dá)方式,這才是一個團隊?wèi)?yīng)有的勁頭。這里面包含了兩層意思:

首先,拿著接力棒的隊員,代表的不是自己,而是整個團隊的利益,所以必須拼死到底的跑完這一棒,通過完全發(fā)揮自身的價值,來為團隊做貢獻(xiàn)。

這里強調(diào)的是責(zé)任心和壓力,每個人做的事,對于團隊來說都是不可替代的一環(huán),不要認(rèn)為自己的職位低,負(fù)責(zé)的范圍小,就對自己要求過低。

其次,隊員把接力棒交出時,實際上是責(zé)任和壓力的傳遞。就好像告訴對方:我已經(jīng)玩命跑完了,接下來該你了,你也必須像我一樣玩命,我在看著你!

這里強調(diào)的是團隊內(nèi)部的互逼關(guān)系,這種成員之間的相互作用力是最有效的,也保證了個體成員的積極狀態(tài),比由上而下的推進(jìn)要好很多。

說個真事,之前我們策劃了一個「校園行」的活動,去推廣產(chǎn)品。由于是線下活動,涉及的環(huán)節(jié)很多,包括產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計需求、推廣資源和線下對接等,更重要的是還在外地。

即使我們投入了不少人力,提前了不短的時間去準(zhǔn)備,但還是出現(xiàn)了一個問題。

當(dāng)時我們已經(jīng)到了西安去準(zhǔn)備第二天的活動,接到PM的電話,說有一個問題之前考慮的不周全,會導(dǎo)致第二天現(xiàn)場抽獎有可能出錯。我當(dāng)時非常生氣,沒想到在這個環(huán)節(jié)會出問題。如果抽獎出錯,不僅會拉低活動效果,還會影響公司的名譽。

幸好,通過溝通及時解決了。當(dāng)晚PM和研發(fā)都連夜加班,非常給力的修復(fù)了這個問題,第二天的活動也很順利。

在這個項目里,運營是一個主導(dǎo)地位,是需求的發(fā)起方,也背負(fù)了很重的責(zé)任。產(chǎn)品、技術(shù)、設(shè)計等角色相當(dāng)于接下了運營的接力棒,必須按照時間點完成需求。如果任何一個環(huán)節(jié)出問題,就是掉鏈子,會影響整個項目。所以,需要參與這件事的成員,不能只想著自己手里的分工,而是要有接力棒精神,要有責(zé)任感,明白自己這個環(huán)節(jié)的重要性。

2. PK文化

對于團隊文化這個問題,大家是怎么理解的?作為80后,從小受到的教育就是「團結(jié)友愛」,當(dāng)然這主要是針對班級而言的。但我們長大后,不免把這樣的團體意識帶到工作中。

同事們團結(jié)友愛肯定是沒錯的,但不適用于所有場景,尤其是工作業(yè)務(wù)上。恰恰相反的是,在日常的工作溝通中,團隊切忌一團和氣!

一團和氣,在這里就意味著對工作的妥協(xié),對同事的妥協(xié),甚至對真理的妥協(xié)。這樣的文化是非常危險的,會導(dǎo)致團隊喪失斗志,甚至不再去追求正確的答案。

解決這個問題的辦法,就是發(fā)揚「PK文化」。

先解釋一下PK文化。對于業(yè)務(wù)的問題,團隊中任何一個角色都有權(quán)提出質(zhì)疑,都可以發(fā)起PK,常見于需求的討論。比如,運營提出需求,需要和產(chǎn)品PK,印證需求的合理;產(chǎn)品需要和研發(fā)PK,確定需求的合理和優(yōu)先級。

這樣的PK,有兩個作用:

首先,起到相互約束的作用,比如會出現(xiàn)在以下幾種情況:

  1. 如何運營只考慮自己KPI,提出了不合理的產(chǎn)品需求,PM會起到約束的作用;
  2. 如果PM意淫的設(shè)計了產(chǎn)品功能,運營和研發(fā)也會起到約束的作用;
  3. 如果研發(fā)評估了不合理的工期,PM會起到約束的作用;
  4. 這倒不是在懷疑團隊成員的業(yè)務(wù)能力或人品,而是從架構(gòu)和流程上,要有一個約束的機制,才能保證少出問題。

其次,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品需要多個角色協(xié)作,比如產(chǎn)品、運營、研發(fā)和設(shè)計。正是因為大家工種和視角不同,所以分析問題的方式也不一樣,單一角色給出的結(jié)論很可能是片面的。

所以需要引入多個角色的PK文化,在這個過程中得出相對靠譜的觀點,這樣可以盡量減少做出片面或不正確的決策,也是一個追求真理的過程。

這就是為什么絕大部分互聯(lián)網(wǎng)團隊,產(chǎn)品和運營都是分開的。因為這兩個角色的思維方式是不同的,人才類型不同,需要兩者相互PK做約束。

這樣的PK文化,就要求團隊成員要可以接受質(zhì)疑,有承受這個壓力的能力;同時,在PK過程中要關(guān)注業(yè)務(wù)本身,要對事不對人。

當(dāng)然,這樣的多角色PK文化,也有負(fù)面因素。因為公司內(nèi)部不是每個角色的話語權(quán)都是一樣的,所以這個PK過程很可能不是平等的,所以最終的決策可能會有獨斷或妥協(xié)的因素。比如公司創(chuàng)始人是技術(shù)或市場出身,那么這個公司的技術(shù)或市場人員的話語權(quán)就更高,PK起來就更有優(yōu)勢。

團隊文化這事太復(fù)雜,一篇文章肯定沒辦法面面俱到。本文只是提出我的兩個觀點,是我近期比較深刻的感受,也是我正在踐行的,希望對大家有幫助。

插播一條廣告

大家好,我是《超級運營術(shù)》作者韓敘。在起點學(xué)院做導(dǎo)師的這些年,經(jīng)常收到運營同學(xué)的反饋:缺少體系化運營知識與方法,沒有人帶,走了很多彎路。

因此,特別想把我這十幾年來總結(jié)的運營方法,仔細(xì)、全面地分享給需要的同學(xué),幫助大家更好地提升運營能力。

在這里向大家推薦,我和起點學(xué)院聯(lián)合打造《互聯(lián)網(wǎng)運營實戰(zhàn)訓(xùn)練營》這門運營體系課,課程內(nèi)容包含“系統(tǒng)提煉的運營方法論、深度拆解的運營案例、精細(xì)設(shè)計的運營實戰(zhàn)項目”希望幫助大家深入理解運營工作,掌握運營底層思維,真正的運用到自己的工作去。

如果你想系統(tǒng)學(xué)習(xí)運營知識與方法,以及和我當(dāng)面學(xué)習(xí)交流,掃碼即可報名,還可領(lǐng)取給大家爭取到的專屬優(yōu)惠~

了解課程詳情:騰訊/網(wǎng)易運營總監(jiān)級導(dǎo)師親自帶班的產(chǎn)品體系課!

#專欄作家#

韓敘,微信公眾號:運營狗工作日記,貓眼電影產(chǎn)品運營專家,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。在從業(yè)的近10年里,專注互聯(lián)網(wǎng)運營領(lǐng)域,包括產(chǎn)品運營、用戶運營、社區(qū)運營和UGC運營。創(chuàng)業(yè)時經(jīng)歷了0到1的艱辛,在百度時規(guī)劃了海量用戶的玩法。

本文原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)載。

更多精彩內(nèi)容,請關(guān)注人人都是產(chǎn)品經(jīng)理微信公眾號或下載App
評論
評論請登錄
  1. 招人重要還是培養(yǎng)人重要呢

    來自河北 回復(fù)
  2. 運營要調(diào)動的資源很多,對運營頭部人員也需要要求也更高,運營思維方式太重要了!

    來自廣東 回復(fù)
  3. 團隊正在招人,老板把這件事交給了我,但由于我本身是負(fù)責(zé)用戶運營的(最近晉升到經(jīng)理)所以找人的過程中也判斷很艱難,怕自己的認(rèn)知存在偏頗,不能給團隊帶來合適的血液

    來自廣東 回復(fù)
    1. 如果說覺得自己的運營知識不體系的話,建議還是先系統(tǒng)地搭建出自己的運營體系思維,一方面能合理安排團隊的人員分配,另一方面在招聘過程中也能對面試者有個較好的判斷,更重要的是,在日后的工作過程中,可以更高效和全面的規(guī)劃和推進(jìn)運營工作~

      如果有需要的話,可以添加顧問Ada老師可領(lǐng)取了解課程,以及獲取1對1專業(yè)咨詢,微信/tel:對18576628049~

      來自廣東 回復(fù)
  4. 想跟韓敘老師有更多交流探討?

    這些在【互聯(lián)網(wǎng)運營實戰(zhàn)訓(xùn)練營】你都能實現(xiàn),跟韓敘老師面對面系統(tǒng)學(xué)習(xí)運營知識,請教運營問題,詳情加顧問:
    :mrgreen: Ada老師 咨詢,微信/tel:18576628049~

    PS:除了咨詢問題還可以領(lǐng)取【騰訊、網(wǎng)易、豆瓣】等一手運營資料~

    來自廣東 回復(fù)