新領導不講“道理”,應該怎么應對?

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編輯導語:當進入新環(huán)境時,我們應該如何應對上級領導的需求,并快速適應新工作?就這兩個問題,其一,我們需要分辨領導要求的正確與否;其二,為自己營造一個適合成長的職場環(huán)境,沉穩(wěn)應對。本篇文章里,作者就如何分辨對錯、以及應對職場新環(huán)境的應對策略做了總結,一起來看一下。

修身;養(yǎng)性,心有猛虎。

好消息是明天周末,壞消息是明天鏡同學要加班,當然,在某些同學看來,這特么也是好消息。

嘗試挑戰(zhàn)下不擅長的領域:假裝聊下厚黑學。

眾所周知,鏡同學并不擅長教導他人,畢竟咱的偶像是老七,咱喜歡被動。

可這幾天竟有兩個朋友問我:新工作中遇到領導不講“道理”怎么辦?怎么適應新工作呢?

問我這個問題,是知道我有個這樣的領導?還是暗示咱就是這樣的人?

冷靜下來一想,細思極恐,我冷汗直流,壞了:算法都特么有心靈感應了么?要不然他們怎么知道我有過“這樣的”領導?

新領導不講“道理”,應該怎么應對?

新領導不講“道理”,應該怎么應對?

一、如何分辨對錯?

有人曾形容人生的三個境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。

這其實有兩方面原因,角度問題和境界問題,也就是說你站在不同的立場或者站在不同的閱歷高度,看到的風景,或者得出的結論是不一樣的。

事實上,工作中遇到的問題主要有兩種,一種是界限清晰,當下就可以明確分辨對或錯的,另一種當下是無法清晰界定對或錯的,可能需要市場或者時間來證明,其實這就需要用發(fā)展的眼光看待問題。

很遺憾,大多數(shù)工作中遇到的問題,都屬于第二種。

這個產(chǎn)品設計方案是不是最優(yōu)解,市場的反饋有沒有價值,下一個版本的更新應該集中在哪些功能上,測試有哪些問題應該加強測試,這些問題都不是流程和制度性的問題,因為有太多彈性的空間。

所以,我們如果認為領導存在類似于這樣的問題,我建議我們先自我冷靜,沉著分析,先從自身客觀查找下問題,抱著開放的態(tài)度,對于領導懷抱正確假設,“疑罪從無”。

正所謂,行有不得,反求諸己。

事實上,有太多例子證明,我們以為的不正確,往往真的不一定就是領導的錯,可能是源于信息的不對稱或者格局境界的不對等,看到的風景不一致。

鏡同學遇到的領導,剛開始也是感覺諸多不爽,風格格格不入,但是用發(fā)展的眼光去看待、去學習,仍然發(fā)現(xiàn)諸多值得學習的地方。

總之,流程制度性的問題,容易分辨對錯,而需要時間和閱歷來評判的主觀題,我們需要持開放的包容態(tài)度。

二、新環(huán)境的通用解決方案

明白了分辨對錯的前提,那么我們如果到了一個新環(huán)境,或者老環(huán)境發(fā)生了新變化,比如,來了一個新領導,應該如何應對。

關于對新環(huán)境的態(tài)度,依次遞進,我覺得可以分為五個層次來應對。

1. 潛龍勿用:什么話都不說

這句話出自易經(jīng)乾卦的爻辭:初九,潛龍勿用。

意思是我們到一個新環(huán)境,一切都是陌生的,這個時候力量還很弱小,不要過早暴露鋒芒,要學會韜光養(yǎng)晦,先默默觀察。

《新唐書·李林甫傳》里講道,李林甫身居相位長達十九年,他曾對朝中大臣說過這樣一句話:“明主在上,群臣將順不暇,亦何所論?君等獨不見立仗馬乎,終日無聲,而飫三品芻豆;一鳴,則黜之矣。后雖欲不鳴,得乎?

大意是講,做臣下的,不要那么多嘴多舌,沒見那些儀仗馬嗎?一言不發(fā)卻享受三品的馬料,而叫一聲就被廢斥不用,到那時候,后悔都來不及了。這個所謂的“馬料論”是反例,是指阻塞了諫諍之路,但道理是相通的,用來形容言多必失,再貼切不過了。

工作中有很多同學,總是沉不住氣,急于表現(xiàn),更受不了一丁點委屈,有錯必糾正,根據(jù)鏡同學多年的峽谷經(jīng)驗,前期,暗中觀察,蹲在草叢猥瑣發(fā)育,后期推塔往往更快。

2. 藏巧露拙:主動營造成長環(huán)境

相對于潛龍勿用的被動適應,藏巧露拙帶了主動調整的意味,需要強調的是,這主要應對環(huán)境不利于個人成長下的主動調整,比如,有些領導嫉妒下屬比自己強(這的確難以理解,但特么確實存在,甚至還很普遍)。

那么應對這種情況,我們可以通過兩方面來營造有利于自我成長的環(huán)境。

首先是隱藏自己的鋒芒,不要表現(xiàn)得太優(yōu)秀,還是因為時機不到,要低調從事,我們可能也遇到過這種情況,同樣一句話,不同的人去講,起到的效果是不一樣的,因為分量不相同,一個剛入職的就要規(guī)劃公司的產(chǎn)品體系,即便是你能聽得到炮火,恐怕也不敢讓你指揮戰(zhàn)斗。

其次是可以適當露拙,表現(xiàn)出人畜無害,人這個物種就是很復雜,都喜歡別人不如自己,如果你想有個更好的學習環(huán)境,可以主動暴露一些非致命弱點,以換取不被壓制和過度關注,從而有個舒適的發(fā)展環(huán)境。

3. 快速積累:走上瘋狂成長的快車道

有了良好的個人成長環(huán)境后,就要快速地積累,彌補短板,提升專業(yè)性。

鏡同學豁出去了,給你們舉個我朋友的例子。

我有個朋友前兩年通過吹牛轉行到了金融領域時,這犢子啥都不懂,那時候窮的,啥玩意都沒有,唯一的家用電器就是手電筒,日常工作中接觸到和金融有關的,就是信用卡。

他就主動出擊,為自己營造了一個人畜無害的學習環(huán)境,一方面對自己不擅長的領域,低調不說話,藏巧露拙,說也只說大面上的,沒把握的堅決不說,另一方面也不能讓人覺得真的啥都不會,在自己擅長的領域,需要表達的時候就抓住為數(shù)不多的展示機會,這樣的情況下,他完成了知識的迅速積累,很快就站穩(wěn)了腳跟。

沒錯,這個朋友就是我,我就馬邦德。

4. 輸出意志:做個環(huán)境的驅動者,哪怕弱小

有了扎實的積累之后,對環(huán)境也都熟悉了,到了這個地步,就可以開始有意識地輸出自己的行為意志或者思想意識。

可以恰同學少年,指點江山,發(fā)表自己的想法,表達自己對一些事情的思考,這個時候的主要矛盾就是在自己的能力圈之內,所擅長的領域,積累的知識體系或者專業(yè)能力足以支撐你拿起話筒,這個時候便是高效輸出,主動出擊。

個人的力量雖然是弱小的,不過,有了扎實的專業(yè)基礎和積淀,就可以有的放矢的輸出自己的意志。

5. 自主選擇:進退自如,自信沉穩(wěn)

重要的是,任何時候我們都要有自主意識,知道自己的追求,而后堅定地朝著目標去努力。

就像我們在新環(huán)境中也一樣,不光要有拼搏意識,還要有執(zhí)行力,知行合一,有了這些積淀之后,也就有了底氣和話語權,在面對所謂領導的不公正待遇或者質疑某些決策時,才會有所依賴,而所謂的困難和爭執(zhí),背后往往也有魔幻的一面:你越反抗,他越撤退。

當然,最重要的前提是,先要通過韜光養(yǎng)晦和低調學習,完成知識的積累,然后才能有所釋放。有了這些知識的積累,我們的眼界和格局也就有所提升,可能之前以為的問題便困境自解。

新領導不講“道理”,應該怎么應對?

孟子曰:人有不為也,而后可以有為。意思是,人要有所不為,才能有所為,換句話理解:先要韜光養(yǎng)晦,而后才能有所作為。

#專欄作家#

產(chǎn)品大峽谷,公眾號:產(chǎn)品大峽谷,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。七年B端產(chǎn)品經(jīng)理,供應鏈物流與金融領域,擅長需求設計、業(yè)務指導、商業(yè)觀察等。

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