這五個(gè)問題是從復(fù)盤準(zhǔn)備、到簡(jiǎn)歷撰寫、再到面試前問題準(zhǔn)備、以及面試回答問題、包括反問環(huán)節(jié)的所有問題的原問題，功力好不好？功力好但是功力多深？都在這五個(gè)問題的理解和回答上。

舉個(gè)鮮活的例子：寫文章那天下午剛好面試阿里的一個(gè)高階增長(zhǎng)崗位，電話接通第一個(gè)問題：請(qǐng)?jiān)谟脩粼鲩L(zhǎng)方面講述一下你的核心產(chǎn)出以及你的解決思路，并且說一下你在這個(gè)過程中發(fā)揮的作用價(jià)值。

其中關(guān)鍵詞「核心產(chǎn)出」在問問題一，關(guān)鍵詞「解決思路」在問二和三，「發(fā)揮的作用價(jià)值」在問四和五。阿里面試官這一個(gè)問題就把上述五個(gè)原問題盡收囊中了，后續(xù)整個(gè)面試超過70%的時(shí)間都在圍繞這一個(gè)問題延展和深入。充分印證了這五個(gè)原問題的重要性。

三、職業(yè)規(guī)劃

思考了打工人的本質(zhì)，也找到了原問題，那接下來是不是就要開始寫一份簡(jiǎn)歷然后開始投遞了呢？答案是否定的！首先應(yīng)該要做好的是職業(yè)規(guī)劃。

往往需要換工作的時(shí)候，無論是出于主觀還是客觀原因，都是遇到了一些問題，類似于增長(zhǎng)官做ABtest發(fā)現(xiàn)了不好的數(shù)據(jù)表現(xiàn)，這時(shí)候是進(jìn)行調(diào)整的好時(shí)機(jī)。要從客觀和主觀出發(fā)，思考自己到底適合做什么，喜歡做什么，做什么事情會(huì)發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)？

我不是職業(yè)規(guī)劃的大師，這篇文章我也不是講職業(yè)規(guī)劃的，讀者可以自行學(xué)習(xí)，這里我只說3點(diǎn)：

1. 職業(yè)規(guī)劃非常重要。
2. 要有一個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)。
3. 拆解到落地的策略。

補(bǔ)充說明下2：我?guī)н^也接觸過很多年輕同學(xué)，年輕人更重視當(dāng)下的感受，很多人沒有明確的遠(yuǎn)期目標(biāo)，但是實(shí)際的表現(xiàn)卻不盡相同。比如我的一個(gè)年輕朋友說自己沒什么規(guī)劃，現(xiàn)在騰訊某非常賺錢業(yè)務(wù)的做運(yùn)營(yíng)，據(jù)我估計(jì)其年薪接近百萬。

這些優(yōu)秀的同學(xué)（至少普世價(jià)值觀上這樣認(rèn)為）看起來他們沒有規(guī)劃和遠(yuǎn)期目標(biāo)，但是本質(zhì)上是有一個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)———及時(shí)行樂?！讣皶r(shí)行樂」就是他的行事標(biāo)準(zhǔn)也是他的遠(yuǎn)期目標(biāo)，其實(shí)他為了及時(shí)行樂是放棄了很多當(dāng)下的享受的，就是這個(gè)行事標(biāo)準(zhǔn)決定了他現(xiàn)在的順利。

我也認(rèn)識(shí)一些職業(yè)不太順利的同學(xué)，其中有些同學(xué)就是因?yàn)椤笖Q巴」，很多時(shí)候的狀態(tài)是又想當(dāng)下快樂、又懶得折騰，得過且過，這就導(dǎo)致了猶豫、徘徊、選擇錯(cuò)誤，最終結(jié)果在職場(chǎng)上也沒什么好的成績(jī)。

四、履歷復(fù)盤

好的，這時(shí)候已經(jīng)知道打工人本質(zhì)，也知道了原問題，并且還有了職業(yè)規(guī)劃，是否應(yīng)該打開電腦制作精美簡(jiǎn)歷了呢？答案當(dāng)然還是否定的。寫簡(jiǎn)歷前要先對(duì)自己履歷進(jìn)行有目的的復(fù)盤。

其實(shí)我這里偷懶省了一步，當(dāng)有了職業(yè)規(guī)劃后其實(shí)還不能去做復(fù)盤，因?yàn)橐粋€(gè)人認(rèn)知的市場(chǎng)需求不一定是準(zhǔn)確的，所以要根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和定位去搜集市場(chǎng)上對(duì)想要爭(zhēng)取的那個(gè)崗位的需求，途徑可以是招聘軟件、你的同事和老板、前輩、朋友、甚至家人等等。

什么是有目的的復(fù)盤呢？在我經(jīng)歷的某互聯(lián)網(wǎng)大廠裁員風(fēng)波中，我的老板對(duì)所有被裁的同事說了一句話：“找下一份工作的時(shí)候，體現(xiàn)你在這里（指當(dāng)前裁員的公司）價(jià)值的不僅僅是你做了什么產(chǎn)出什么，甚至都不是你做了什么產(chǎn)出什么，而是你以什么樣的視角對(duì)待所做的事情和產(chǎn)出的結(jié)果。”

他是一位資深的并達(dá)到一定級(jí)別的職業(yè)經(jīng)理人，除了他的這番言論，我跟阿里的一個(gè)高級(jí)別朋友聊天的時(shí)候也獲得過類似的認(rèn)知信息，所以可以證明這個(gè)理論在職場(chǎng)是站得住腳的。

比如一個(gè)人可能公司待了三年，曾經(jīng)還幫助3個(gè)同事找回丟失的手機(jī)，去衛(wèi)生間倒過30次垃圾，但是這些不能也不會(huì)寫進(jìn)簡(jiǎn)歷，更不會(huì)在面試的個(gè)人介紹去說明。因?yàn)榍舐氄卟皇窃谡乙粋€(gè)保安或者保潔的工作，一定程度上人的視角決定了人的未來。

有了方向也了解到需求后就要對(duì)自己的履歷進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)盤了。

1. 把自己最近3-5年做了什么事情（不局限在項(xiàng)目）列出來，同時(shí)每個(gè)事情的「原問題一」答案也都寫下來。
2. 根據(jù)目標(biāo)和調(diào)研得到的市場(chǎng)需求，篩選出真正和目標(biāo)相關(guān)的。比如對(duì)于我，目標(biāo)仍然是增長(zhǎng)官，我曾經(jīng)做過社區(qū)互動(dòng)，提升了互動(dòng)率就沒必要寫進(jìn)去了。
3. 如果發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒得寫那就要換個(gè)思路了。比如有些同學(xué)之前就是做社區(qū)的，但是目前因?yàn)楦鞣N原因就想去做增長(zhǎng)，還是上邊的例子，我把互動(dòng)率提升了10%，那他肯定會(huì)帶來用戶活躍度和留存的提升，只不過當(dāng)時(shí)沒有關(guān)注，自己再去跑下數(shù)據(jù)，看到當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組對(duì)比他們的留存數(shù)據(jù)怎么樣，他們的活躍度數(shù)據(jù)怎么樣，可能會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
4. 根據(jù)產(chǎn)出結(jié)果的重要程度列一個(gè)順序，針對(duì)自己想要做的事情，至少要有3個(gè)以上的相關(guān)項(xiàng)目才可以，接下來對(duì)這三個(gè)以上的項(xiàng)目進(jìn)行具體的分析。
5. 篩選出的項(xiàng)目復(fù)盤還是跑不出原問題的五問，除了五個(gè)問題以外還要加上背景?！肝鍐栴}」在文章開頭說過了，只要照著這五問+背景這六個(gè)問題都回答清楚就可以了。

這里說下背景的問題，也就是為什么需要做這件事？至少要從公司、行業(yè)、社會(huì)三個(gè)層面去思考背景：

• 公司層面包括當(dāng)時(shí)看到的數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)的情況、公司戰(zhàn)略情況這三個(gè)方面。比如看到用戶留存比1年前低了10%，業(yè)務(wù)的用戶和收入規(guī)模止步不前，公司戰(zhàn)略希望保住一定規(guī)模的營(yíng)收前提下提升用戶規(guī)模。
• 行業(yè)層面包括狹義的行業(yè)和廣義的行業(yè)。比如QQ閱讀狹義是付費(fèi)在線閱讀、廣義是在線閱讀、擴(kuò)大廣義是在線文字產(chǎn)品，再往外擴(kuò)還是在線娛樂行業(yè)。
• 社會(huì)層面要考慮用戶、經(jīng)濟(jì)、國(guó)家發(fā)展甚至全球競(jìng)爭(zhēng)。還拿QQ閱讀來說，用戶的娛樂需求，疫情導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)萎縮人民口袋錢變少了等等。

這些都要在復(fù)盤的時(shí)候思考到并且記下來，有些同學(xué)可能覺得自己還只是初級(jí)產(chǎn)品不需要思考這么多，放心，一定是需要的！因?yàn)橐粋€(gè)人能在當(dāng)前的認(rèn)知下想到的就是他的上限，如果能通過我的提示或者其他信息的提示讓自己想到了并且還想通了，能想通到什么程度就是自己的認(rèn)知上限，那些高階的人對(duì)事情的認(rèn)知和思考多太多也深太多了，但是如果沒有思考或者根本想不通那可能真的不太適合做產(chǎn)品這行。

恭喜你，到此，已經(jīng)把自己的需求和自己做過的事情基本想清楚了，接下來才是真正開始動(dòng)筆的時(shí)候。動(dòng)筆前想清楚一定是比直接動(dòng)筆更加高效的，這跟流程圖和文檔的前后邏輯是一致的，跟做好需求調(diào)研再去出需求的邏輯也是一致的。

接下來的簡(jiǎn)歷篇我會(huì)從簡(jiǎn)歷的本質(zhì)以及簡(jiǎn)歷的撰寫技巧、簡(jiǎn)歷投遞等方面進(jìn)行講解。

作者：小花，資深增長(zhǎng)產(chǎn)品；微信公眾號(hào)：小花摸耳（ID：huaandmore）

本文由 @小花 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理，未經(jīng)作者許可，禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來自Unsplash，基于CC0協(xié)議