職場(chǎng)也許是很多人望而敬畏的地方，也是讓人快速成長(zhǎng)的地方。在職場(chǎng)中，要掌握正確的方法，才能做到事半功倍。作者分享了同事剛?cè)肼毎肽辏殐纱蔚氖吕?，希望本文能帶給你一些認(rèn)知啟發(fā)和職場(chǎng)參考。

重劍不鋒、大巧不工。

重劍不鋒是指真正的劍技并不依靠劍鋒，而靠個(gè)人的修為；大巧不工是指頂級(jí)的方法論反而不是經(jīng)過(guò)刻意的精心打造，而是采用樸素的、原始的自然法則。

這兩句話都強(qiáng)調(diào)：做事腳踏實(shí)地，要注重基本功的積累。

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入2023年，今年羅胖的「跨年演講」相信不少小伙伴也都已看過(guò)，鏡同學(xué)印象最深的是關(guān)于羅胖「邏輯思維」60秒的堅(jiān)持：每天發(fā)布一個(gè)60秒的語(yǔ)音，堅(jiān)持了10年。

據(jù)羅胖自述，這10年間，被問(wèn)的最多的問(wèn)題就是：一段邏輯完整的語(yǔ)音，你是怎么做到正好60秒說(shuō)完的？

其實(shí)鏡同學(xué)之前也有這樣的疑問(wèn)，而羅胖則輕松自侃道：

說(shuō)多了都是淚，其實(shí)沒(méi)有什么技術(shù)含量，就是反復(fù)錄，一直錄，直到正好60秒。不許加速、不能剪輯，因?yàn)槟敲醋鲇脩袈牭某鰜?lái)。最多的一次，我錄了50多遍。

聽到這里，我很受觸動(dòng)，平凡人也好，優(yōu)秀名人也罷，其實(shí)都沒(méi)有立竿見(jiàn)影般普世的成功捷徑，即便是系統(tǒng)的方法論也存在因人而異的藥效期，那么，什么才是可持續(xù)的有效驅(qū)動(dòng)力呢？

復(fù)盤過(guò)去的一年，不管是我本人還是身邊的朋友，那些所謂的成功案例，在我深度思考之后發(fā)現(xiàn)，背后底層的邏輯指針都指向了「樸素的勤奮」。

是的，不是華麗的雞湯，也不是厚黑的職場(chǎng)哲學(xué)，更沒(méi)有「聽懂掌聲」的速成秘方，所有的一切，都是樸素的勤奮、堅(jiān)持的力量。

這點(diǎn)才是“大音希聲”，才是最大的方法論，鏡同學(xué)尤其認(rèn)為，保持這樣的認(rèn)知和定力，對(duì)于任何階段的產(chǎn)品同學(xué)來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。

一、入職中級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理，半年升職兩次

今年六月份，我招聘了一名產(chǎn)品經(jīng)理，定位為中級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理，總體來(lái)說(shuō)超出了我的預(yù)期，所以很快也給他升職加薪，從中級(jí)產(chǎn)經(jīng)理先是升職為高級(jí)產(chǎn)品，又在上個(gè)月升職為部門副總監(jiān)，還有，今年公司年底的先進(jìn)員工也有他。

大家都知道，鏡同學(xué)在之前文章也有過(guò)分享，對(duì)于產(chǎn)品同學(xué)來(lái)說(shuō)，提前轉(zhuǎn)正或向上晉升的關(guān)鍵其實(shí)在于戰(zhàn)略性的創(chuàng)造超預(yù)期。（別輕易申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正。）

事實(shí)上，他給我最大的超預(yù)期就是「持之以恒的勤奮」。

該同學(xué)就是很普通的本科生，產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)也不過(guò)兩三年，說(shuō)真的，起初除了抽象能力和邏輯思維還算優(yōu)秀之外，其他專業(yè)技能、溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力真的很普通，甚至還存在「專業(yè)偏科」現(xiàn)象。

比如，他之前沒(méi)怎么寫過(guò)規(guī)范的PRD文檔，對(duì)文檔的結(jié)構(gòu)也不甚了解，對(duì)于「需求四件套」等常用知識(shí)也不清楚。

再比如，在原型設(shè)計(jì)時(shí)，起初也不清楚高保真的本質(zhì)是設(shè)計(jì)思維的體現(xiàn)，不光界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)粗糙，還存在很多邏輯漏洞。

但是，勤能補(bǔ)拙，而且是自下而上的系統(tǒng)性彌補(bǔ)。

比如，在業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)，我給他講過(guò)一次BPMN的設(shè)計(jì)，他私下把相關(guān)的知識(shí)收集查看，像國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、B站的對(duì)應(yīng)視頻、優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)文章等逐一學(xué)習(xí)，那兩周他基本都是主動(dòng)加班很晚，結(jié)果可以想象，完全掌握了業(yè)務(wù)流程的設(shè)計(jì)知識(shí)。

再比如，我在團(tuán)隊(duì)曾分享過(guò)關(guān)于「調(diào)研新領(lǐng)域」的知識(shí)，中間也分享過(guò)普華永道的文件，他不僅聽了進(jìn)去，而且真的像我一樣做記錄，早上去背誦，再去深度理解和實(shí)踐。（以客戶畫像為例：產(chǎn)品經(jīng)理如何面對(duì)新領(lǐng)域？）

后來(lái)我們偶然在和總裁開會(huì)，大領(lǐng)導(dǎo)提到關(guān)于企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)畫像的產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，這個(gè)同學(xué)的回答當(dāng)場(chǎng)就得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，其實(shí)，這不過(guò)是文件中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成了自己的知識(shí)體系。

你看，樸素的用心積累會(huì)驅(qū)動(dòng)形成增長(zhǎng)飛輪。

大家也知道，需求深度調(diào)研與分析、產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)都是高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理的必備技能，鏡同學(xué)更是分享過(guò)多次文章，其實(shí)這些都有進(jìn)行過(guò)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和溝通討論，真正用心實(shí)踐的卻不多，但這個(gè)同學(xué)卻始終在踐行。

前幾天我們產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行年終述職，我看到他的出勤工時(shí)是團(tuán)隊(duì)最多的，當(dāng)然，他的能力也得到了肉眼可見(jiàn)的提升。

鏡同學(xué)記得在之前文章中討論過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：「補(bǔ)償紅利」，什么是補(bǔ)償紅利呢？那就是別人都不愿意或無(wú)意識(shí)做的事情，你用心去做了，很容易形成差異性的競(jìng)爭(zhēng)力，這就是補(bǔ)償紅利。

從這個(gè)角度出發(fā)，勤于踐行、注重基礎(chǔ)積累的產(chǎn)品同學(xué)就是在享受著「補(bǔ)償紅利」。

二、產(chǎn)品述職剛踩的坑

上周四，我們組織進(jìn)行了產(chǎn)品經(jīng)理的年終述職匯報(bào)，一來(lái)，產(chǎn)品同學(xué)客觀上需要具備復(fù)盤總結(jié)和規(guī)劃展望的能力；二來(lái)，的確也是公司為了「壓力傳導(dǎo)」而要求的例行安排。

事后復(fù)盤這次的述職匯報(bào)，更讓我看到了注重基礎(chǔ)素養(yǎng)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值。

我們來(lái)看兩個(gè)被評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的小事情：

①重點(diǎn)項(xiàng)目與工時(shí)。

起初，我們?cè)谑雎殘?bào)告模板準(zhǔn)備時(shí)，參考借鑒了網(wǎng)上及往年的PPT模板，其中有個(gè)模塊是表格按月展示「當(dāng)月重點(diǎn)項(xiàng)目」、「總工時(shí)」。

其實(shí)，這兩者并沒(méi)有關(guān)聯(lián)關(guān)系，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，「當(dāng)月重點(diǎn)項(xiàng)目」是指某個(gè)月份重點(diǎn)進(jìn)行的項(xiàng)目，某個(gè)月份項(xiàng)目可能有多個(gè)，只需要羅列最主要的那個(gè)即可；「總工時(shí)」指的則是這個(gè)月份出勤的總時(shí)長(zhǎng)。

但是，從產(chǎn)品角度來(lái)看，這個(gè)字段命名并不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致很多評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)誤以為是某個(gè)項(xiàng)目所用的工時(shí)，并且，領(lǐng)導(dǎo)們都認(rèn)為項(xiàng)目投入時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

假設(shè)，我們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，將該字段命名為「當(dāng)月出勤總工時(shí)」，并做好需求說(shuō)明，那就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，比如，在匯報(bào)前先向領(lǐng)導(dǎo)解釋該列指的是出勤情況，并非左側(cè)某個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的投入。

但事實(shí)是，很多產(chǎn)品同學(xué)并沒(méi)有主動(dòng)去解釋該問(wèn)題，只有上面說(shuō)的那個(gè)產(chǎn)品同學(xué)提前做了解釋說(shuō)明，才讓領(lǐng)導(dǎo)恍然大悟。

這個(gè)勤奮積累的基礎(chǔ)能力，本質(zhì)上就是用產(chǎn)品思維去解決問(wèn)題。

②工作規(guī)劃被批評(píng)。

眾所周知，述職匯報(bào)重點(diǎn)是對(duì)上年度工作的總結(jié)，目的是根據(jù)工作情況評(píng)估崗位匹配度，找出不足之處，以期更好地改進(jìn)。

一般來(lái)說(shuō)，述職匯報(bào)中也需要有明年的工作規(guī)劃，但是，工作規(guī)劃并不是重點(diǎn)，更不是工作計(jì)劃，理論上，不需要在年終述職匯報(bào)時(shí)講的特別詳細(xì)。

因此，我們?cè)谑雎殨r(shí)重點(diǎn)從項(xiàng)目高層級(jí)別上做的規(guī)劃，但是，評(píng)委有人力資源等其他領(lǐng)導(dǎo)，他們有些人對(duì)述職匯報(bào)的認(rèn)知有局限，看到只是高層級(jí)的項(xiàng)目規(guī)劃而非詳細(xì)落地的工作計(jì)劃，就產(chǎn)生了誤會(huì)。

同樣的，大多數(shù)產(chǎn)品同學(xué)只是「被動(dòng)挨打」，只是默認(rèn)了這個(gè)「啞巴虧」，并沒(méi)有主動(dòng)去做說(shuō)明，等到這個(gè)產(chǎn)品同學(xué)述職時(shí)，他首先做了兩點(diǎn)說(shuō)明：

各位領(lǐng)導(dǎo)好，我是產(chǎn)品經(jīng)理×××在正式匯報(bào)前我想先向各位領(lǐng)導(dǎo)做兩點(diǎn)解釋說(shuō)明：

①關(guān)于工時(shí)：這里的工時(shí)指的是出勤總工時(shí)，并非左側(cè)該項(xiàng)目的投入時(shí)間，之所以列出出勤總工時(shí)，是為了更好的體現(xiàn)產(chǎn)品的月度工作飽和度，當(dāng)然，我們后續(xù)會(huì)更關(guān)注變現(xiàn)指標(biāo)，比如，該項(xiàng)目用戶規(guī)模、盈利現(xiàn)狀等。

②關(guān)于工作規(guī)劃：因?yàn)榻裉焓鞘雎殔R報(bào)，重點(diǎn)是對(duì)本年度工作成果的復(fù)盤分析，而不是詳細(xì)的工作計(jì)劃，因此，我們?cè)趨R報(bào)時(shí)更多的是體現(xiàn)項(xiàng)目的規(guī)劃，我們領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)安排了詳細(xì)的工作計(jì)劃評(píng)審，等評(píng)審時(shí)，如果有需要我們會(huì)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。

你看，這個(gè)產(chǎn)品同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的，其實(shí)就是用產(chǎn)品思維去主動(dòng)解決問(wèn)題的方法，對(duì)產(chǎn)品同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是其底層的樸素的基本素養(yǎng)。

因?yàn)?，我們?jīng)常講，產(chǎn)品經(jīng)理在需求設(shè)計(jì)時(shí)要把業(yè)務(wù)背景、功能定義先講清楚，如同需求評(píng)審一樣，不要上來(lái)就評(píng)審原型，應(yīng)該先要交代背景，這個(gè)認(rèn)知其實(shí)就是產(chǎn)品思維的表現(xiàn)。

事實(shí)上，該同學(xué)進(jìn)步真的很快，很多你告訴他的方法和經(jīng)驗(yàn)，很快就會(huì)能轉(zhuǎn)化為他的知識(shí)體系，但他并沒(méi)有過(guò)人天分，唯一是始終勤奮。

說(shuō)到這里，忍不住再給大家分享個(gè)案例：

鏡同學(xué)有個(gè)讓我很尊重的一個(gè)朋友，他現(xiàn)在也是近千萬(wàn)的身價(jià)，我們幾乎每天都在溝通交流，前段時(shí)間他陽(yáng)了，一直咳嗽發(fā)燒了半個(gè)月，我想著他完全會(huì)借此機(jī)會(huì)好好修養(yǎng)下，誰(shuí)知他卻趁著這半個(gè)月，在家讀了三本書。

說(shuō)句心里話，很多成功的人，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不急不躁、勤勤懇懇地積累基礎(chǔ)素養(yǎng)，鏡同學(xué)堅(jiān)信，這對(duì)任何階段的產(chǎn)品同學(xué)都十分關(guān)鍵。

我想起了天資愚鈍、只懂得「結(jié)硬寨、打呆仗」的曾國(guó)藩，也想起了「持志如心痛」的王陽(yáng)明?！赋种救缧耐础故钦f(shuō)：保持自己的志向、專注想做某件事就如同心痛一般，心一直在痛，就沒(méi)有精力和閑心分神。

而，產(chǎn)品同學(xué)的志，或許就是「勤懇地積累基礎(chǔ)素養(yǎng)」。